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文檔簡介
1、隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,特別是教育信息化的興起,傳統(tǒng)體育教學(xué)和管理模式所培養(yǎng)的人才遠不能適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需求。長期以來傳統(tǒng)的的教學(xué)管理模式無法及時掌握學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù),不能根據(jù)每個學(xué)生的體質(zhì)情況給以針對性的運動處方反饋,造成健身系統(tǒng)的脫節(jié)。信息化技術(shù)就是要應(yīng)用現(xiàn)在高效的校園計算機網(wǎng)絡(luò),加強學(xué)生、體質(zhì)評價信息和教師之間的聯(lián)系,以便更好地為大學(xué)生的科學(xué)健身服務(wù)。
本文通過上海大學(xué)體育教學(xué)信息化系統(tǒng)在我校開發(fā)和運用的過程,探索以
2、大學(xué)生體育教學(xué)管理、學(xué)生體質(zhì)測試為契機,構(gòu)建大學(xué)生體質(zhì)測試、體育課程選課、早操課外活動、體育俱樂部和協(xié)會等課內(nèi)外一體化教學(xué)與訓(xùn)練的體質(zhì)決策模式。系統(tǒng)采用良好的人機界面,實現(xiàn)了體育教學(xué)和管理的信息化,體育教師通過使用PDA采集學(xué)生的各項體育鍛煉數(shù)據(jù),實現(xiàn)了體育課程選課管理、晨跑記錄管理、體鍛成績管理、俱樂部管理等功能,每個學(xué)生的所有相關(guān)體育信息都可以隨時網(wǎng)上進行查詢,并進行網(wǎng)上選課、課外協(xié)會、俱樂部管理,網(wǎng)上預(yù)約體質(zhì)健康測試。
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