校園藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的影響研究.pdf

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：1、堅(jiān)持以“求實(shí)、創(chuàng)新“的科學(xué)精神從事研究工作。2、本論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。3、本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。4、本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。5、其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。研究生簽名：—工學(xué)。7日期：加一；∥學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解南京師范大學(xué)有關(guān)保留、使

2、用學(xué)位論文的規(guī)定，學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國(guó)家主管部門(mén)或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版；有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書(shū)館被查閱；有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索；有權(quán)將學(xué)位論文的標(biāo)題和摘要匯編出版。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。研究生簽名：日期：、矸1√fho譬X摘要?jiǎng)h刪ff『『『JJf『『『f|ffI『Jf04fJf『『刪刪刪Y172794：；ji：‘當(dāng)前，素質(zhì)教育已不是一個(gè)教育口號(hào)，而

3、成為一種指導(dǎo)我國(guó)教育實(shí)踐的基本教育思想。在全面推行素質(zhì)教育的過(guò)程中，心理素質(zhì)是人的整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，在素質(zhì)教育中必須重視心理素質(zhì)教育的實(shí)施與滲透。本文研究的主要目的是：(1)從實(shí)證的角度研究高校藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的影響。(2)探索高校藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)產(chǎn)生影響的原因和作用機(jī)制。文章主要采用了文獻(xiàn)研究、問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案訪談的方法。通過(guò)文獻(xiàn)研究方法對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)、校園藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的概念進(jìn)行界定；通過(guò)修訂的大學(xué)生心理素質(zhì)調(diào)查

4、問(wèn)卷，對(duì)作者所在學(xué)?！暇┤丝诠芾砀刹繉W(xué)院的一至三年級(jí)的360名本科生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查；通過(guò)自編的訪談提綱對(duì)17名經(jīng)常參加校內(nèi)外各類(lèi)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)并表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行了逐個(gè)訪談。研究證實(shí)：校園藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)的性格特征素質(zhì)、人際管理素質(zhì)、職業(yè)能力素質(zhì)、心理動(dòng)力素質(zhì)和自我意識(shí)等大學(xué)生心理素質(zhì)的五方面都有積極的影響，表現(xiàn)為隨著藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)的增多，學(xué)生心理素質(zhì)的五個(gè)方面得分也提高。研究還發(fā)現(xiàn)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)心理素質(zhì)沒(méi)有顯著影響。文

5、章還從理論的角度分析了藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)產(chǎn)生影響的原因和作用機(jī)制。認(rèn)為藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)產(chǎn)生影響原因主要有兩個(gè)方面：、一個(gè)方面是藝術(shù)本身所具有的功能。另一方面是大學(xué)生自身積極向上的心理動(dòng)力通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)這一媒介對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)產(chǎn)生影響。文章在問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)體訪談的基礎(chǔ)上，對(duì)高校的藝術(shù)教育提出了四點(diǎn)建議。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的作用；注重藝術(shù)教師的指導(dǎo)作用，不斷加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)課程建設(shè)；開(kāi)展豐富多彩的校園藝術(shù)活