大學生心理壓力反應的結(jié)構(gòu)及特點研究.pdf

1、大學生心理壓力是目前高校心理健康教育和大學生心理危機干預工作的主要研究方向。本研究采用自編問卷，借助SPSS13.0和LISREL8.7軟件統(tǒng)計分析大學生心理壓力反應的結(jié)構(gòu)、一般特點及類型，豐富和完善了大學生心理壓力研究理論和實踐。 本研究的主要研究結(jié)論如下： 1．自編問卷《大學生心理壓力反應問卷》由4個維度，14個題目組成，具有良好的信度和效度。 2．大學生的心理壓力反應主要包括學習成績下降、軀體不適、負性情緒

2、和自殺傾向。大學生團體中至少有30.1％存在著一定程度的壓力反應，38.5％的大學生存在著一定程度的學習能力下降反應，32.2％的大學生出現(xiàn)疲勞無力等軀體不適反應，27.8％的大學生被或多或少的負性情緒所困擾，大約4％的大學生有認為生活沒意義或者有過自殺的想法，有1.1％的大學生總體壓力反應達到嚴重的程度。 3．大學生心理壓力反應中，軀體不適和自殺傾向兩種反應，具有顯著的性別差異，即女生顯著高于男生；理工科與文史科，城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的

3、大學生心理壓力反應的各方面均無顯著差異；非獨生子女比獨生子女有更嚴重的負性情緒，差異顯著；大四學生在學習能力下降、軀體不適和反應總均分上均顯著低于其他年級，在負性情緒上大四顯著低于大一和大三，與大二之間無顯著差別，其他年級之間在各個維度上均無顯著差異，；在自殺傾向維度上，二本顯著高于一本，一本和三本，二本與三本之間沒有顯著差異。 4．大學生心理壓力反應可劃分為4種類型，分別是低反應型、學習能力下降—軀體不適型、學習能力下降—軀體