網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的音樂(lè)自主性學(xué)習(xí)研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的音樂(lè)自主性學(xué)習(xí)是指學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實(shí)現(xiàn)以音樂(lè)自主學(xué)習(xí)為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。它通過(guò)豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，靈活的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，有利于實(shí)現(xiàn)因材施教，充分實(shí)現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想。 本文以理論研究法結(jié)合教學(xué)實(shí)踐為主，同時(shí)輔以文獻(xiàn)資料法，教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)試圖對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的音樂(lè)自主性學(xué)習(xí)的理論進(jìn)行一個(gè)較系統(tǒng)的闡述與分析，并在此基礎(chǔ)上對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

2、下的音樂(lè)自主性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐提出一些可行的建議。 全文共分為三個(gè)部分，第一部分，主要闡述分析國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的音樂(lè)自主性學(xué)習(xí)的發(fā)展情況及音樂(lè)自主性學(xué)習(xí)的理論研究與實(shí)踐的現(xiàn)狀。第二部分，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)施音樂(lè)自主性學(xué)習(xí)的必要性和可行性。第三部分，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下音樂(lè)自主性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究。 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的音樂(lè)自主性學(xué)習(xí)研究通過(guò)教師的引導(dǎo)，學(xué)生能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源為載體，主動(dòng)參與音樂(lè)、樂(lè)于探究音樂(lè)、敢于表現(xiàn)音樂(lè)，養(yǎng)成搜集和處理信息的能力、分析和