學(xué)習(xí)興趣對高一學(xué)生地理成績的影響及對策.pdf

1、興趣問題是一個古老而又嶄新的話題，它是教育理論和教育實踐所要解決的重要問題。學(xué)習(xí)興趣是興趣的一種，它是指學(xué)生對學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生的心理上的愛好和追求的傾向，是學(xué)習(xí)動機的重要組成部分，是推動學(xué)生努力學(xué)習(xí)的強大動力。有興趣的學(xué)習(xí)不僅能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中全神貫注，積極思考，甚至達到廢寢忘食的地步。沒有興趣的學(xué)習(xí)無異于一種苦役，忙于脫身。
　　 新課程更關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，更注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的過程和方法。但學(xué)習(xí)成績?nèi)匀皇菍W(xué)生首要的價值表現(xiàn)，學(xué)

2、校、老師和家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況好壞的判斷仍然主要是通過學(xué)習(xí)成績，而且學(xué)生在班級中的學(xué)習(xí)地位也是用學(xué)習(xí)成績的好壞來判斷的，另外學(xué)習(xí)成績也是學(xué)校評價教師教學(xué)成果的重要指標。盡管只看重分數(shù)的是不合適的，但取消它和回避它都是不現(xiàn)實的。
　　 所以教師應(yīng)充分利用教學(xué)過程既培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又提高地理成績。目前我國學(xué)校教育中對學(xué)生學(xué)習(xí)成績非常重視，而對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)卻尚未引起足夠的重視。為了提高成績教師側(cè)重系統(tǒng)的地理知識的傳授和地理能力

3、的訓(xùn)練，根本無暇顧及地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。為了學(xué)生的終身發(fā)展，我們需要了解高中生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系，提出培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略?，F(xiàn)在研究地理學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績關(guān)系的論文很少。
　　 本文采用調(diào)查研究的方法，通過調(diào)查學(xué)習(xí)興趣與學(xué)生地理學(xué)習(xí)成績的關(guān)系，分析在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)成績有怎樣的影響?并根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗和調(diào)查結(jié)果，提出教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的措施。通過此論文的研究了解了學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的原因。明確了學(xué)