基督教教會對歐洲中世紀大學教學的影響.pdf

1、自從野蠻的日耳曼人毀壞了羅馬帝國的國家機器后，歐洲的古典文化也隨之衰落。正是在這樣的情況下，基督教的修道院和主教學校從事著保存和傳播古羅馬文化火種的教育工作。中世紀的歐洲文明在傳承古典文明的同時，又連接了文藝復興近代文化，在世界歷史上有著重要的地位，許多文化制度就是從中世紀里走出來并延續(xù)至今，這其中的成就又以中世紀大學最為奪目。歐洲的中世紀大學是由基督教教會的修道院和主教學校發(fā)展而來，并在與基督教教會和世俗政權的相互周旋中發(fā)展壯大起來，

2、大學在12世紀的中世紀興起并在13世紀時就達到了頂峰時期。12世紀時的歐洲大陸正處在一個文化和經濟都全面復興的時代，基督教教會是中世紀人們精神世界的主宰，視中世紀大學為培養(yǎng)神學人才的場所，并把大學看成是對抗異端邪說的陣地。因此，基督教教會對中世紀大學的教學非常關注。
　　本文是由緒論和正文這兩部分構成。緒論主要闡述了本論文的選題緣由、選題意義、國內外研究現(xiàn)狀以及研究方法，此外還對相關概念尤其是教學這一概念進行了界定。論文的正文部分

3、則是由五章構成。
　　第一章論述了中世紀大學的基督教教會基礎。第一部分寫的是基督教修道院是中世紀大學教育的發(fā)源地；第二部分寫的是基督教主教學校是中世紀大學的雛形；第三部分寫的是基督教教會在中世紀大學創(chuàng)立中的作用。
　　第二章闡述了基督教教會對中世紀大學教學內容的影響。中世紀大學的教學內容主要是由神學、醫(yī)學、法學和文學。本章不僅陳述了教學內容還分別闡述了基督教教會對這些教學內容的影響。
　　第三章論述了基督教教會在中世紀

4、大學的教學方法的影響。中世紀大學的教學方法主要是由講座和辯論這兩大類型。本章中分別陳述了講座和論辯的舉行，然后闡述了基督教教會對這兩大教學方法的影響。
　　第四章主要論述了基督教教會對中世紀大學教學中的教師與學生的影響。第大一部分寫的是對教師的教學職業(yè)的經濟支持、教士身份以及教學權利三方面論述基督教教會對中世紀大學教學中的教師的影響；第二大部分是從對中世紀大學學生的學業(yè)支持、教士身份以及學習這三方面論基督教教會對中世紀大學教學中的