養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)老年護(hù)理專業(yè)人員核心能力框架的研究.pdf

1、目的：
　　本研究擬在通過(guò)多種研究方法構(gòu)建符合我國(guó)老年護(hù)理實(shí)踐狀況的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)老年護(hù)理專業(yè)人員核心能力框架，以及確定核心能力構(gòu)成要素優(yōu)先權(quán)重關(guān)系，為我國(guó)老年護(hù)理專業(yè)人員的培養(yǎng)、任用和考核提供客觀的參考依據(jù);為老年護(hù)理教育的課程設(shè)置提供參考意見(jiàn)，促進(jìn)我國(guó)老年護(hù)理專業(yè)的發(fā)展。
　　方法：
　　本研究通過(guò)文獻(xiàn)回顧和半結(jié)構(gòu)式訪談法，并根據(jù)我國(guó)國(guó)情和老年護(hù)理工作的實(shí)際狀況，初步建立了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)老年護(hù)理專業(yè)人員核心能力構(gòu)成要素及層

2、次關(guān)系，通過(guò)德?tīng)柗品ㄟM(jìn)行修改和確定核心能力框架各級(jí)維度和條目，通過(guò)優(yōu)序圖法確立了一、二、三級(jí)條目的權(quán)重系數(shù)。并通過(guò)計(jì)算專家的積極系數(shù)、權(quán)威系數(shù)和專家意見(jiàn)的集中程度、協(xié)調(diào)系數(shù)等統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，對(duì)德?tīng)柗品ǖ拇硇院涂尚哦冗M(jìn)行了檢驗(yàn)。
　　結(jié)果：
　　1、框架條目的形成:經(jīng)過(guò)質(zhì)性研究及三輪專家咨詢后，構(gòu)建出老年護(hù)理倫理決策能力，評(píng)估老年人照顧需求的能力，制定護(hù)理計(jì)劃及協(xié)調(diào)相關(guān)服務(wù)的能力，實(shí)施臨床護(hù)理的能力，指導(dǎo)、支持照顧著的能力，促進(jìn)健

3、康與保障安全的能力等6個(gè)能力一級(jí)條目，共13個(gè)二級(jí)條目，57個(gè)三級(jí)行為條目。其中一級(jí)條目專家認(rèn)可率在95％以上，滿分率在65％以上，二級(jí)條目專家認(rèn)可率在85％以上，滿分率在50％以上，三級(jí)條目專家認(rèn)可率在80％以上，滿分率在50％以上。三輪專家咨詢的問(wèn)卷回收率為91.30％，95.24％，95.24％，專家的權(quán)威系數(shù)為0.8596，三輪專家咨詢的專家意見(jiàn)的協(xié)調(diào)系數(shù)為0.333，0.484，0.486，協(xié)調(diào)系數(shù)的顯著性檢驗(yàn)P＜0.01，專

4、家來(lái)自5個(gè)省份，2個(gè)直轄市，1個(gè)特別行政區(qū)，涉及三個(gè)階段年齡層次（30-39歲，40-49歲，50歲以上），具備研究生學(xué)歷的專家占80.5％。
　　2、各條目的權(quán)重賦值:構(gòu)建了老年護(hù)理倫理決策的能力，評(píng)估老年人照顧需求的能力，制定護(hù)理計(jì)劃及協(xié)調(diào)相關(guān)服務(wù)的能力，實(shí)施臨床護(hù)理的能力，指導(dǎo)、支持照顧者的能力，促進(jìn)健康與保障安全的能力6項(xiàng)一級(jí)條目的權(quán)重(分別為0.0883，0.1917，0.2017，0.2150，0.1333，0.170

5、0)，13個(gè)二級(jí)條目的權(quán)重及57個(gè)三級(jí)條目的權(quán)重。
　　結(jié)論：
　　1、通過(guò)定性和定量的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ǎ_立了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)老年護(hù)理專業(yè)人員核心能力框架，包括實(shí)施臨床護(hù)理的能力，制定護(hù)理計(jì)劃及協(xié)調(diào)相關(guān)服務(wù)的能力，評(píng)估老年人照顧需求的能力，促進(jìn)健康與保障安全的能力，指導(dǎo)、支持照顧者的能力，老年護(hù)理倫理決策的能力。
　　2、核心能力權(quán)重排在前三位的分別是實(shí)施臨床護(hù)理的能力(0.2150)，制定護(hù)理計(jì)劃及協(xié)調(diào)相關(guān)服務(wù)的能力(