幾何畫板對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響探析.pdf

1、幾何畫板因其操作方便、功能強(qiáng)大、簡(jiǎn)單易學(xué)等優(yōu)點(diǎn)成為目前國(guó)內(nèi)中學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件平臺(tái)中的佼佼者。教師合理利用幾何畫板進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，可以兼顧學(xué)生認(rèn)知方式的差異，發(fā)展學(xué)生積極的數(shù)學(xué)情感，形成更加符合現(xiàn)代理念的數(shù)學(xué)觀；可以在教學(xué)過程中有效地滲透數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)美的教育；可以訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力；可以增大課堂教學(xué)信息量，拓展學(xué)生的認(rèn)知范圍；幾何畫板還可以向?qū)W生呈現(xiàn)一些數(shù)學(xué)問題的本質(zhì)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。不僅如此，幾何畫板還是“做

2、數(shù)學(xué)”的虛擬實(shí)驗(yàn)室，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的認(rèn)知平臺(tái)。 本文認(rèn)為幾何畫板是中學(xué)開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀平臺(tái)，教師可以借助它進(jìn)行課堂演示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生可以借助幾何畫板進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。幾何畫板對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)帶來的沖擊是全方位的，有技術(shù)的突破，更有觀念的更新。中學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該學(xué)習(xí)、運(yùn)用幾何畫板這一類的數(shù)學(xué)軟件。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對(duì)利用幾何畫板進(jìn)行輔助教學(xué)設(shè)計(jì)作了簡(jiǎn)單研究，并對(duì)之進(jìn)行了分析和反思。 幾何畫板對(duì)學(xué)生的影響也是巨大