發(fā)展職業(yè)教育對我國制造業(yè)增長貢獻(xiàn)的研究.pdf

1、制造業(yè)作為我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，自改革開放以來取得了長足發(fā)展。在保持制造業(yè)經(jīng)濟(jì)總量持續(xù)增長的同時，卻面臨著高技能人才供不應(yīng)求的局面，嚴(yán)重制約了制造業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，為此，如何發(fā)展職業(yè)教育，為制造業(yè)提供發(fā)展所需要的高新技術(shù)人才，已成為我國亟待解決的重要戰(zhàn)略問題。 隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，人力資本作為一種投入要素，在生產(chǎn)中的作用日漸顯著，逐漸成為影響經(jīng)濟(jì)增長的重要因素。因此，對制造業(yè)高技能人才的需求分析與預(yù)測以及職業(yè)教育對制造業(yè)的貢獻(xiàn)問

2、題進(jìn)行深入研究，具有巨大的理論價值和現(xiàn)實意義。 論文將定性分析與定量分析相結(jié)合，分析得出我國制造業(yè)在發(fā)展的同時面臨著高技能人才短缺的局面，分析了我國制造業(yè)對職業(yè)教育的需求，職業(yè)教育的人才培養(yǎng)必須要適應(yīng)制造業(yè)的發(fā)展要求；在借鑒一般勞動投入模型的基礎(chǔ)上，對模型加以改進(jìn)，并基于改進(jìn)的測度模型對職業(yè)教育對制造業(yè)的增長貢獻(xiàn)進(jìn)行了實證分析；綜合應(yīng)用比較、歸納等研究方法，借鑒了發(fā)達(dá)國家發(fā)展職業(yè)教育促進(jìn)制造業(yè)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗，總結(jié)出我國發(fā)展職業(yè)教