培養(yǎng)中職生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的教學(xué)對(duì)策研究.pdf

1、隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，數(shù)學(xué)的應(yīng)用越來越廣泛，幾乎滲透到了生活的各個(gè)領(lǐng)域.在數(shù)學(xué)課程中重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)早己成為了教育界的共識(shí). 本文結(jié)合筆者已有的理論及認(rèn)識(shí)，結(jié)合無錫高等師范學(xué)校的實(shí)際情況，通過對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析后，提出了自己的思考.論文主要分為五個(gè)部分，第一部分說明提高課中職生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的必要性；第二部分對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)等進(jìn)行綜合分析；第三部分提出研究的理論依據(jù)；第四部分通過對(duì)教師和學(xué)生的問卷

2、調(diào)查，指出了目前在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的主要問題是教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法比較單一，教師在教學(xué)中沒有做到很好的培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)較差等.其次指出了影響學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)發(fā)展的原因，主要包括課程體系、教材內(nèi)容及教學(xué)方面.第五部分提出了培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的策略思考，從構(gòu)建具有職教特色的數(shù)學(xué)課程體系，制定科學(xué)的課程目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)適時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；對(duì)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的方法等幾方面進(jìn)行闡述；開展“數(shù)學(xué)建?！被顒?dòng)