版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、拶冀黼瑰2n03069⑩朋學(xué)科門類學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師研究生ILiII;究二I匕Z‘薌碩士學(xué)位論文教育學(xué)課程與教學(xué)論嚴(yán)瘧平副教授陶燕芳論文題目文科高等數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐與研究格甜II刪:2006”AbstractWmlt11edevelopmemofh啪ansocietya11dscience,ma山ematicsandma血ematicalmemodsbecomemoreandmoreimponantFormelibemlartsworker
2、s,mathematicsisnotonlyakindofpower如lresearchingtool,butalsoanessemialthinHngme也odTakingⅡ1e11igherma血ematicscourseintheliberalartscane耐chmestlldents’knowledge,coheremliberalartsa11dscience,andstrengthen也estudents’abilityt
3、oobserve,recog芏1izea11dresearcht11equestion謝ththequalltitymethodsAlmou曲educationref0皿haSob詛inedtheconsiderableacmevememsinrecentyears,itsmlf如esmanydimcuhiesTlisarticlediscussedtlleproblemsoftheliberal積slli曲erm劬em戤icaledu
4、cationinviewofpresentteachingsit呲ion,ace供di玨g棲也est蕊Stical齟alysisresuhsofthe(1uestio硼IaireandmeimeⅣiewstotheliberalartsstlldentsTlisarticiefu曲eredt0discussedthemainquestionswmchexi咖din妞1jbe詞aItshj曲ermathematicsteacllin&sm
5、nmarizedthepresentteac岫gsitllationoft11e1iberalaftshi酏ermathematicscurriculuminourcountr)r,andtllequesti叻sandde丘ciencies,forex姍plemeimportanceof血eliberalans11i曲ermathematicscurriculumisnotunderStoodenough,tlletextbook趾dt
6、lleprofessionalteachersareins刪;!EicientandsoOnThBliberalartsllighermathematicstextbooksshollldmatcht11eliberalartss恤dents‘characteristicandmeirknowIedge咖ctureThe1anguagemustbeeasytobeu11derstoodbystudentsThetextb00ksshou
7、ldextendknowle噸ecoveragearIds仃engⅡlenmamemadcal印plicationThecoIlegesshollldbrillgupagroupofteacherswhoarequal嫡edforliberaIartsligherm礎(chǔ)ematicalteachingRefonnsshouldcarfyoutinc啪iculumse坩I培andeVal嘣i芏lgmechanismsandomerteach
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)文科高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革研究.pdf
- 淺談高等數(shù)學(xué)隱性分層教學(xué)實踐研究
- 文科高等數(shù)學(xué)教育的時代特色研究
- 高等數(shù)學(xué)分層教學(xué)方法的實踐研究.pdf
- 高等職業(yè)院校《高等數(shù)學(xué)》分類教學(xué)的實踐
- 大學(xué)高等數(shù)學(xué)文科復(fù)習(xí)重點
- 理工科高等數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實踐研究.pdf
- 高等數(shù)學(xué)與建模思想的滲透與實踐
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)
- 《高等數(shù)學(xué)a》課程教學(xué)大綱、《高等數(shù)學(xué)b》課程
- 高校高等數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的研究和實踐.pdf
- 應(yīng)用型本科高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的實踐研究
- 自助式教學(xué)設(shè)計在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 淺談高職《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化教育的研究與實踐
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式與主題情境教學(xué)研究.pdf
- 高等數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計
- 《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)大綱
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)大綱
- 高等數(shù)學(xué)“研究性教學(xué)”的研究.pdf
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)研究網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
評論
0/150
提交評論