大學(xué)生對法律事件的歸因和責(zé)任判斷.pdf

1、提高公民的法律意識是依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的重要條件，也是社會主義道德建設(shè)的重要基礎(chǔ)。大學(xué)生是祖國未來建設(shè)的生力軍，大學(xué)生法律意識和社會責(zé)任感的強(qiáng)弱將直接影響到國家和社會的未來。因此，研究大學(xué)生如何認(rèn)識法律事件、如何進(jìn)行法律責(zé)任判斷，了解大學(xué)生的法律意識水平是很有必要的。 本論文借鑒美國心理學(xué)家B.韋納(1995，2000)提出的歸因與責(zé)任判斷理論，設(shè)計了兩個問卷：其一、通過一個真實的法律事件探討大學(xué)生對罪犯與被害人控制

2、性和有意性的認(rèn)知、雙方責(zé)任的判斷、情感反應(yīng)及懲罰程度的看法等歸因的傾向和特點，并且探討了外部社會環(huán)境對罪犯的影響。其二、調(diào)查大學(xué)生的法律意識，內(nèi)容包括法律心理、法律觀念、法律理論、法律信仰四個方面。 本論文所得主要結(jié)論是：(1)驗證了韋納的歸因和責(zé)任判斷理論在法律事件中的適用性；大學(xué)生對法律事件的歸因和責(zé)任判斷模式與韋納提出的責(zé)任歸因理論較為一致。(2)研究表明大學(xué)生對罪犯和被害人的行為能夠比較正確地進(jìn)行歸因，大學(xué)生對法律事件進(jìn)

3、行歸因和責(zé)任判斷的主要特點有：控制性和有意性對大學(xué)生法律責(zé)任判斷起重要作用；歸因引起的情感具有動力作用，情感反應(yīng)與責(zé)任判斷交互影響，并引起后繼行為；原因的部位(社會外部環(huán)境和罪犯自身性格)顯著地影響了法律責(zé)任判斷。(3)根據(jù)上述特點構(gòu)建了我國大學(xué)生的責(zé)任判斷新模式，這是對韋納的責(zé)任歸因理論的一點補(bǔ)充和發(fā)展。(4)關(guān)于法律意識的調(diào)查表明我國大學(xué)生有較強(qiáng)的法律意識。大多數(shù)學(xué)生能清楚認(rèn)識到控制性和有意性對法律責(zé)任判斷的重要作用，而且責(zé)任判斷準(zhǔn)