大學(xué)生歸因風(fēng)格對職業(yè)自我效能感的影響.pdf

1、歸因是我們生活最基本的認(rèn)知活動，我們需要不斷地對事件結(jié)果找原因，每個人的歸因方式都呈現(xiàn)各自的差異，從而形成不同的歸因風(fēng)格。職業(yè)自我效能感是自我效能理論在職業(yè)選擇和發(fā)展領(lǐng)域中應(yīng)用范圍的擴(kuò)展，它直接影響著個體職業(yè)選擇的信心及其效果。
　　 大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)課程在當(dāng)前大學(xué)課程設(shè)置中有著非常重要的作用，然而傳統(tǒng)的職業(yè)心理學(xué)理論在這方面略顯不足，特別是關(guān)于職業(yè)行為動機(jī)的理論研究相對薄弱，缺乏相應(yīng)心理學(xué)理論基礎(chǔ)的職業(yè)指導(dǎo)課只能成為嚴(yán)峻就業(yè)形勢

2、的分析和一些職業(yè)理論的介紹，未能從心理學(xué)層面對大學(xué)生職業(yè)選擇和就業(yè)問題給予正確的心理支持。因此，從大學(xué)生的認(rèn)知和動機(jī)角度，即歸因風(fēng)格和職業(yè)自我效能感的角度來探討職業(yè)選擇，對個體、就業(yè)指導(dǎo)課裎的老師以及心理學(xué)工作者來說都具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
　　 本論文共分為四個部分，第一部分回顧了有關(guān)歸因風(fēng)格和職業(yè)自我效能感的研究，前人的大量研究表明，歸因風(fēng)格是一個人所具有的獨(dú)特的歸因認(rèn)知方式以及由此所產(chǎn)生的特有的歸因傾向，它作為一種

3、人格特質(zhì)在歸因認(rèn)知領(lǐng)域的反映；對人類動機(jī)和行為有著非常重要的影響；職業(yè)自我效能感是個體對自己完成特定職業(yè)的相關(guān)任務(wù)或行為的能力的知覺或?qū)_(dá)成職業(yè)行為目標(biāo)的信心或信念，它直接影響人們職業(yè)選擇的內(nèi)容和方法。
　　 第二部分為問題的提出與研究的目的和假設(shè)及研究意義。
　　 第三部分是兩個實(shí)證研究。其一是大學(xué)生歸因風(fēng)格與職業(yè)自我效能感的相關(guān)研究，研究結(jié)果表明，大學(xué)生歸因風(fēng)格和職業(yè)自我效能感在性別、年級和專業(yè)等變量上存在著不同程度