高等師范院校教育實習研究-現(xiàn)狀、問題及對策——以A校為例.pdf

1、摘要教育實習是高等師范院校培養(yǎng)未來教師實踐能力的重要教學環(huán)節(jié)，是師范實習生將其所學知識與技能進行實地演練，將理論與實踐密切結合的重要過程。教育實習的效果直接影響到未來教師培養(yǎng)的質量，進而影響到教育的質量。認真做好未來教師職前實踐性教學環(huán)節(jié)工作，是提高教師教育水平，提高教育質量的重要保證。當前我國的教育實習，由于受傳統(tǒng)觀念以及新時代我國教育形勢變化的影響，存在著種種問題，面臨諸多挑戰(zhàn)，仍然落后于當前教師專業(yè)化發(fā)展以及教師教育發(fā)展對其的高要

2、求，教育實習的改革收到越來越多關注的目光。論文首先通過文獻法對中外教育實習的歷史發(fā)展與演變進程進行了梳理，進而自然銜接到當下我國教育實習的現(xiàn)狀。通過對學者們相關文獻的搜集與查閱，對我國當前總體的教育實習現(xiàn)狀與問題，從教育實習目的、實習內容、實習時間、實習管理、實習基地、實習指導、實習評價等方面進行了闡述分析，對我國當下高師院校教育實習的現(xiàn)狀與問題進行整體的把握。論文隨后通過問卷調查法與訪談法，對高師院校的一個代表——E海師范大學小學教育

3、專業(yè)的教育實習現(xiàn)狀與問題進行了切合實際的分析，發(fā)現(xiàn)上海師范大學教育實習存在的需要解決的問題：教育實習目的過于簡單；教育實習模式有待進一步完善；實習內容單一；實習時間仍不能滿足需求；未能發(fā)揮實習評價的反饋等功能；實習指導工作不完整；高師院校、實習基地學校、政府部門缺乏三方合作管理等。針對以上問題，論文在最后提出有針對性的解決策略與建議，希冀為我國高師教育實習的健康發(fā)展提供有益的參考與反思。關鍵詞：教育實習高師院校教師專業(yè)化dep撇ents

4、；andsoonRegardingtheseproblems，Ⅱlispaperintllelastpartputsf0刑ardcorrespondingsolutiollsandSuggestions，wimahopet0providemeaIlingmlref打encesa11drenectionsfortllehealtllydeVelopm肌tofeducationalpracticeillourcouIl缸ysnomaluni