高師聲樂集體課教學(xué)模式改革探微——兼論高師聲樂教學(xué)質(zhì)量與效率的統(tǒng)一.pdf

1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高師聲樂集體課教學(xué)模式改革探微——兼論高師聲樂教學(xué)質(zhì)量與效率的統(tǒng)一姓名：李京鈺申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論（音樂）指導(dǎo)教師：王茹湘20070601A b s t r a c tA b s t r a c t ：T h ec o m b i n a t i o no f t h e e n l a r g e da n ds m a l lv o c a lm u s i cc l a s si nm u

2、s i c e d u c a t i o n m a j o r i st h e o n l yw a y o f v o c a l m u s i c e d u c a t i o n a lr e f o r mi nN o r m a lC o l l e g e ．U s i n gt h et h e o r yo f m u l t i v a r i a n ti n t e l l i g e n c e ，t

3、h et h e o r yo f c o n s t r u c t i v i s ma sw e l la sG e s t a l tt h e o r y , t h i sp a p e rc a r r i e so u td e m o n s t r a t i o n o n t h e f e a s i b i l i t y a n d s u p e r i o r i t y o fo p e n i n

4、g t h ec o l l e c t i v e c l a s s a t t h e c o m p u l s o r y s t a g e o fv o c a l m u s i c t e a c h i n g i nN o r m a lC o l l e g e ．I ta l s oa n a l y z e st h ec a u s e sw h y t h et e a c h i n gq u a l

5、i t yo fc o l l e c t i v ev o c a l m u s i c c l a s sc o u l d n ’tb e e n s u r e di nt h ep r o c e s so f p u t t i n gi ti n t op r a c t i c ew h i l e r e f o r m i n ga tp r e s e n t ．T h i sp a p e r a l s op

6、 o i n t so u t t h a tt h e t e a c h e r s m u s tc h a n g e t h e i r e x p e r i e n c e - r e l a t e d a n df e e l i n g - r e l a t e dt h e o r i e s ．t o m a k e t h e c o l l e c t i v e v o c a l m u s i c t

7、 e a c h i n g s c i e n t i f i c a l ，r a t i o n a l i z ea n d n o m a a l i z ew h i l e p r a c t i c i n gi t ．M e a n w h i l e i te x p a t i a t e st h a tt h e t h r e e p r i n c i p l e o f b e i n g p e d a

8、 g o g i c ，h i g h l y - q u a l i f i e d a n dh i 曲l y —e f f i c i e n ts h o u l db ee m p h a s i z e d w h i l e c a r r y i n go u t t h e v o c a lm u s i ce d u c a t i o n a l r e f o r m ．D r a w i n ga l e s

9、 s o n f r o m t h e “s h o u t i n g ' ’p r a c t i c i n gf o r mi nw h i c h o n e p r a c t i c eh i so rh e r v o i c e l i k eas i n g e ri nB e i j i n g o p e r a ，t h ep a p e ri n t r o d u c e ss o m ew a

10、y st o c a p t u r et h ed i f f i c u l t y a b o u th o w t os t a n d a r d i z e t h e p r a c t i c e o fv o c a l m u s i c b e c a u s e t h e r e a p p e a r s t h e“u n c l e a r ' ’v o c a lw h i l e p r a

11、c t i c i n gt o g e t h e r i nc o l l e c t i v e c l a s s t e a c h i n g ；T h ec o l l e c t i v ec l a s st e a c h i n ga p p r o a c hi s a l s ob e i n gp r o b e di nt h i sp a p e r ．I t s u g g e s t st h a t

12、t h et e a c h i n ga p p r o a c ho fc o l l e c t i v e v o c a lm u s i cc l a s s i n N o r m a l C o l l e g e s h o u l d i n c l u d e b a s i c t h e o r y t e a c h i n g ，t h ec o l l e c t i v e p r a c t i c

13、e o f v o c a l m u s i c ( ' ' s h o u t i n g ' ’p r a c t i c e w i t h o u ta c c o m p a n i m e n t ，m u s i c a l s c a l e e x e r c i s e w i t h a c c o m p a n i m e n t ) ，s o n ge x e r c i s e ，