公平視角下高校住房貨幣化改革問題及其后續(xù)措施研究.pdf

1、從人均GDP來看，目前我國已經(jīng)進入中等發(fā)達國家之列，在這個特殊的歷史時期里，各種利益主體的利益訴求都應(yīng)當給予充分尊重并進行妥善處理，否則就會影響社會穩(wěn)定和社會和諧。高校是我國培養(yǎng)各種優(yōu)秀人才的搖籃，是我國科技創(chuàng)新的重要基地，高校的穩(wěn)定發(fā)展直接關(guān)系著國民經(jīng)濟的穩(wěn)定與發(fā)展。因而，高校教職工作為社會中的一個特殊群體，他們的利益訴求更應(yīng)當引起我們的高度關(guān)注。長期以來，受“成家立業(yè)”、“安居樂業(yè)”等傳統(tǒng)思想的影響，人們對住房問題格外關(guān)注，廣大高校

2、教職工也不例外。要想保持高校教職工隊伍的穩(wěn)定從而保證高校的穩(wěn)定發(fā)展，必須關(guān)注高校教職工的住房問題。在這種背景下，反思我國現(xiàn)行的高校住房貨幣化改革政策具有較大的理論價值和實踐意義。
　　論文站在公平的角度，綜合運用個案分析法、文獻分析法、定量分析與定性分析相結(jié)合以及理論聯(lián)系實際的研究方法對我國現(xiàn)行的高校住房貨幣化改革政策及其實施效果進行研究，從我國住房政策的制定和沿革入手，探索我國為解決高校教職工住房問題、推進高校住房貨幣化改革而采

3、取的種種措施，綜合運用公平正義理論、福利經(jīng)濟學(xué)理論等對其不足之處進行分析，最后找出我國高校住房貨幣化改革可能采取的后續(xù)措施。
　　本論文總共分為三個部分:
　　第一部分主要是對高校住房貨幣化改革研究的相關(guān)概念和相關(guān)理論進行界定和闡釋。
　　第二部分結(jié)合公平正義理論和福利經(jīng)濟學(xué)理論的基本觀點就高校住房貨幣化改革政策的制定、執(zhí)行、監(jiān)督和保障等環(huán)節(jié)存在的問題進行分析。
　　第三部分在第二部分分析內(nèi)容的基礎(chǔ)上提出高校住房