云南省高校體育教育專業(yè)體操課程學(xué)習(xí)評價(jià)體系的研究.pdf

1、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展使得知識和人才、民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標(biāo)志，成為推動(dòng)或制約經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。為了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我國進(jìn)行了全面深入的教育改革，評價(jià)改革成為基礎(chǔ)教育和高等教育改革的熱點(diǎn)問題。作為高等教育重要組成部分的體育教育，也必須轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)評價(jià)體系。 本文對采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家咨詢法

2、、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯推理法對學(xué)習(xí)評價(jià)的相關(guān)理論以及云南省高校體育教育專業(yè)體操課程學(xué)習(xí)評價(jià)體系進(jìn)行了研究。研究發(fā)現(xiàn)：云南省高校體育教育專業(yè)體操課程學(xué)習(xí)評價(jià)體系在評價(jià)目的、評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)方法、評價(jià)形式等方面存在弊端，急需進(jìn)行全面改革，本文結(jié)合云南省實(shí)際情況、根據(jù)體育教育專業(yè)體操課程目標(biāo)及體操教學(xué)的特點(diǎn)，建立起符合的素質(zhì)教育體操課程學(xué)習(xí)評價(jià)指標(biāo)體系，并通過教學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果反映出新的學(xué)習(xí)評價(jià)體系能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，對以往被