體育院校學(xué)前教育專業(yè)幼兒體操課開設(shè)的研究.pdf

1、現(xiàn)代社會(huì)致力于終身學(xué)習(xí)的發(fā)展，而學(xué)前階段的學(xué)習(xí)則是終身學(xué)習(xí)的伊始。幼兒階段是人體生長(zhǎng)發(fā)育和各項(xiàng)身體機(jī)能快速發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒體操作為能充分發(fā)展幼兒各項(xiàng)身體素質(zhì)與心理素質(zhì)的最佳運(yùn)動(dòng)方式，也越來越廣泛的受到大家的重視。2015年12月，國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心在首都主持召開新聞發(fā)布會(huì)，針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生體質(zhì)狀況，以及體操課程的弱化，主張推廣“快樂體操”。目前，不少設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)的院校并沒有開設(shè)專門的幼兒體操課程，而大部分從事幼兒教育的老師

2、也并未接受過有關(guān)幼兒體操的培訓(xùn)，更有甚者甚至沒有接觸了解過幼兒體操。
　　本文通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及邏輯分析法以體育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)幼兒體操課程為研究對(duì)象開展相關(guān)的調(diào)查研究及分析，結(jié)果如下：1、開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的體育院校屈指可數(shù)，幼兒體操課程在體育院校的開設(shè)情況不盡人意；2、幼兒園基本不開設(shè)幼兒體操課程，多以其他的體育鍛煉活動(dòng)方式替代；大多數(shù)幼兒園沒有專職教師進(jìn)行教學(xué)，多是臨時(shí)聘請(qǐng)，或者由其