WebQuest設(shè)計(jì)與實(shí)施研究.pdf

1、WebQuest是由教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的自主探究教學(xué)。隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的蓬勃發(fā)展，WebQuest被廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)中的。為了使用好WebQuest這個(gè)“舶來(lái)品”，我國(guó)教育工作者多年來(lái)一直致力于WebQuest的學(xué)習(xí)和研究工作。在教學(xué)一線，教育工作者們發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前實(shí)施的WebQuest存在著缺乏系統(tǒng)性和操作性等問題。因此，我們有必要對(duì)WebQuest的主題選定、各模塊設(shè)計(jì)等內(nèi)容進(jìn)行深入研究，探尋最切合我國(guó)教育教學(xué)實(shí)際的W

2、ebQuest。本文在充分理解WebQuest理論的基礎(chǔ)上，參考了教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的原理，結(jié)合案例對(duì)WebQuest的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了分析，把WebQuest教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。 本論文的主要目的是為了創(chuàng)設(shè)WebQuest的學(xué)術(shù)理論與具體實(shí)踐之間紐帶，對(duì)我國(guó)一線教師設(shè)計(jì)與實(shí)施WebQuest起到指導(dǎo)作用。論文采用的主要的研究方法是行動(dòng)研究法。 論文首先通過對(duì)WebQuest的概念、主題、基本結(jié)構(gòu)與寫作方針、理論