5-7歲兒童光影概念發(fā)展的研究.pdf

1、分類號——學(xué)校代碼!Q5壘2密級——學(xué)號2QQ墨Q窆Q2Q!三57歲兒童光影概念發(fā)展的研究ResearchontheDevelopmentof57YearsoldChildren，SConceptionofLightshadow指導(dǎo)教師女生名、職稱塹麴蕉塾撞研究方向堂煎堡猩魚塾堂途湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)辦公室二零一一年六月摘要光影是兒童日常生活中常見的現(xiàn)象。在幼兒園科學(xué)教育中，光影現(xiàn)象也是教學(xué)關(guān)注的主要內(nèi)容之一。本研究主要采用臨床法

2、，設(shè)置六個(gè)實(shí)驗(yàn)場景通過問答和兒童的操作相結(jié)合的方式對兒童進(jìn)行個(gè)體的單獨(dú)訪談，記錄訪談實(shí)況，來探查兒童光影概念的具體發(fā)展特點(diǎn)，并分析各年齡段兒童光影概念發(fā)展的共同性及差異性等問題，從而推斷各年齡段兒童的光影概念發(fā)展的總體趨勢。其目的在于幫助教師了解兒童對光影概念的理解，并以此作為設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，更有目的性和針對性地進(jìn)行科學(xué)教育。本研究采用“目的性隨機(jī)取樣”方法，在湖南省長沙市某示范性幼兒園和湘鄉(xiāng)市某一優(yōu)質(zhì)園以及某一鎮(zhèn)中心幼兒園隨機(jī)抽

3、取中班，大班各一個(gè)班的兒童。同時(shí)，在長沙某小學(xué)和湘鄉(xiāng)市某小學(xué)及某一鎮(zhèn)中心小學(xué)隨機(jī)抽取小學(xué)一年級各一個(gè)班的兒童作為研究樣本。用SPSSl70中方差分析和獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)的方法考查兒童的光影概念發(fā)展的年齡特點(diǎn)、性別差異及城鄉(xiāng)差異等問題。本研究結(jié)果表明：①57歲兒童對光影關(guān)系有不同的認(rèn)識與理解。②57歲兒童對光影概念表現(xiàn)出隨年齡增長而發(fā)展與科學(xué)的趨勢。③中班到大班是兒童光影概念發(fā)展的飛躍期。雖然5～7歲兒童對光影概念表現(xiàn)出隨年齡增長而發(fā)展與科學(xué)