思想品德課教學(xué)實(shí)際情況調(diào)查與策略研究.pdf_第1頁(yè)
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1、四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文思想品德課教學(xué)實(shí)際情況調(diào)查與策略研究姓名：王靈琴申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)思政指導(dǎo)教師：吳敏英20090918分析影響思想品德課教學(xué)的主要因素，包括教學(xué)內(nèi)容處理不妥、教學(xué)方式選擇失誤、教師教學(xué)素質(zhì)的原因、教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一等因素。。第四部分，解決思想品德教育失誤的策略。針對(duì)思想品德課教師在教學(xué)中的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決策略，包括靈活應(yīng)用思想品德課程多種教學(xué)模式、重視情感教學(xué)、提高教師教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)評(píng)價(jià)體系多元化

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