成都高校對外漢語師資隊伍建設(shè)研究.pdf

1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師至羞劐墼籃指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)

2、校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2)為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡(luò)向

3、社會公眾提供信息服務(wù)。一(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽名：o參簽字日期：訕ff年6月fO日簽字日期：砌1年6月lD日I■■■Ir‘|ⅢIIIIIIIIlllIlllⅧllIIlIIIlIIIlllIlIIljY1875367成都高校對外漢語師資隊伍建設(shè)研究成人教育學(xué)專業(yè)研究生：吳英博指導(dǎo)教師：王芳摘要：當(dāng)前，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得漢語在世界范圍內(nèi)的交流和溝通顯得格外重要。我們能否抓住機(jī)遇使?jié)h語事業(yè)取得預(yù)定成績

4、和得到人們的廣泛認(rèn)可，取決于教育教學(xué)質(zhì)量的高低，而教育質(zhì)量的保障依賴于高素質(zhì)多數(shù)量的對外漢語教師的充足供應(yīng)，教師隊伍的狀況會直接制約對外漢語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。教師在教學(xué)過程中起著主導(dǎo)作用，是教育發(fā)展中最重要的因素，是整個教學(xué)成敗的關(guān)鍵。然而，面對數(shù)量龐大的學(xué)習(xí)者，漢語師資數(shù)量上無法滿足日益增長的生源需求，同時在質(zhì)量上也是參差不齊，這些都成為對外漢語發(fā)展最大的制約瓶頸。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)、高質(zhì)量的對外漢語師資隊伍成為了當(dāng)前需首要解決的問題

5、。本研究通過對成都四所高校四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、西南民族大學(xué)、西南交通大學(xué)的教師從師資隊伍結(jié)構(gòu)、師資培養(yǎng)和培訓(xùn)等情況的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)教師隊伍存在對外漢語教師數(shù)量不足、兼職教師比例較高，穩(wěn)定性較差、對外漢語教師培養(yǎng)過程中，實踐能力的培養(yǎng)過少、教師的教育理念和知識結(jié)構(gòu)有待更新以及對外漢語教師培訓(xùn)、進(jìn)修的機(jī)會較少等問題。針對教師隊伍中存在的問題，提出了以下五點建議：(一)建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的專任教師隊伍(二)建立一支素質(zhì)優(yōu)良相對穩(wěn)定的兼職教師