中、美新聞學(xué)本科高等教育比較研究.pdf

1、隨著高等教育的發(fā)展，我國(guó)新聞學(xué)本科專業(yè)學(xué)生的人數(shù)也相對(duì)增長(zhǎng)，這種增長(zhǎng)符合我國(guó)新聞學(xué)高等教育發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的需要，為我國(guó)傳媒領(lǐng)域培養(yǎng)了大量的科研型與實(shí)踐型人才。不過(guò)，在數(shù)量增長(zhǎng)的同時(shí)，如何培養(yǎng)出高質(zhì)量的新聞學(xué)人才，并建立一種與之相適應(yīng)的培養(yǎng)模式，是目前我國(guó)新聞學(xué)教育改革中的一個(gè)重要課題。美國(guó)新聞學(xué)專業(yè)經(jīng)過(guò)近百年的發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)今國(guó)際上公認(rèn)和效仿的成功范例，其新聞專業(yè)人才培養(yǎng)模式對(duì)世界各國(guó)都產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。因此，對(duì)中、美兩國(guó)新聞學(xué)

2、教育進(jìn)行對(duì)比研究，借鑒美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)以完善我國(guó)新聞學(xué)教育模式，從而找出我國(guó)特色的新聞專業(yè)教育的差距，對(duì)提高我國(guó)新聞?lì)I(lǐng)域人才培養(yǎng)質(zhì)量應(yīng)該是大有裨益的。
　　 本文分為四部分。第一部分是緒論部分，提出問(wèn)題并介紹相關(guān)概念，概括中、美兩國(guó)關(guān)于新聞學(xué)高等教育問(wèn)題的研究現(xiàn)狀以及文章研究思路和方法；第二部分研究中國(guó)新聞學(xué)高等教育概況；第三部分研究美國(guó)新聞學(xué)高等教育概況；第二、三部分作為對(duì)比研究中、美新聞學(xué)高等教育的前提背景；第四部分著重對(duì)中國(guó)新聞