利用學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)糾正英語(yǔ)寫(xiě)作中的中式英語(yǔ)的行動(dòng)研究.pdf

1、隨著全球化的到來(lái)，英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)變得炙手可熱起來(lái)。在高中教學(xué)中英語(yǔ)教學(xué)有著很重要的地位。英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)一直是高中英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。寫(xiě)作是我國(guó)高中英語(yǔ)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)前，中國(guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)的弊端導(dǎo)致多數(shù)高中學(xué)生寫(xiě)作學(xué)習(xí)中遇到很多困難，國(guó)內(nèi)外許多研究者們已從各個(gè)角度對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)進(jìn)行了研究，但是，新頒布的高中《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)語(yǔ)言目標(biāo)中的寫(xiě)作部分提出了更高的要求，因此在新課標(biāo)指導(dǎo)下如何提高高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)就成為擺在廣大教師面前的重

2、要任務(wù)。學(xué)生們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中遇到的困難最多的是受到中式英語(yǔ)的干擾。如何解決這一問(wèn)題一直是擺在教師面前的一個(gè)難題。在高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，筆者感到傳統(tǒng)的教學(xué)方法需要改進(jìn)。20世紀(jì)60年代計(jì)算機(jī)語(yǔ)料庫(kù)的出現(xiàn)，為人們研究語(yǔ)言行為提供一個(gè)很好的手段?，F(xiàn)在，語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)研究方法日漸成為一種權(quán)威的語(yǔ)言研究方法。因此筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了系統(tǒng)的實(shí)證研究，摸索出了在新課程環(huán)境下可行性很高的利用學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)糾正寫(xiě)作中的中式英語(yǔ)這一教學(xué)方法。
　　本論

3、文首先概述中式英語(yǔ)和語(yǔ)料庫(kù)，給出定義，分析中式英語(yǔ)產(chǎn)生的根本原因;在教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程中嘗試?yán)糜⒄Z(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)幫助減少在寫(xiě)作中出現(xiàn)的中式英語(yǔ)，從而使寫(xiě)作達(dá)到更完美的境地。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)自己批改作文，并嘗試自建小型語(yǔ)料庫(kù)，最終使學(xué)生的寫(xiě)作水平有一定的提高。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)證研究表明利用學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)可以一定程度上糾正高中英語(yǔ)寫(xiě)作中的中式英語(yǔ)，但這一結(jié)果還應(yīng)在以后的教學(xué)中去進(jìn)行進(jìn)一步的驗(yàn)證。
　　全文分為六部分:
　　1.問(wèn)題的提出<