健康教育路徑在肝硬化患者及家庭照顧者中的應(yīng)用評(píng)價(jià).pdf

1、目的：
　　通過(guò)調(diào)查分析住院肝硬化患者健康教育需求情況，制定實(shí)施肝硬化患者及家庭照顧者的健康教育路徑，探討健康教育路徑對(duì)照顧者相關(guān)疾病知識(shí)掌握情況和肝硬化患者健康行為水平、自我護(hù)理能力的影響，以降低肝硬化并發(fā)癥的發(fā)生率，促進(jìn)肝硬化患者恢復(fù)。
　　方法：
　　2013年10月～2014年3月期間便利選取鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院符合納入標(biāo)準(zhǔn)的126例住院肝硬化患者，將其隨機(jī)分為干預(yù)組(63例)和對(duì)照組(63例)，每位患者選出一

2、名主要照顧者為代表。對(duì)干預(yù)組患者及照顧者采用研究者自行編制的健康教育路徑進(jìn)行教育，對(duì)照組采用常規(guī)教育方法。出院前對(duì)兩組患者和照顧者分別進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，比較兩組患者及照顧者對(duì)肝硬化相關(guān)知識(shí)的掌握情況、患者健康行為水平、自我護(hù)理能力、并發(fā)癥的發(fā)生率和對(duì)健康教育工作的滿(mǎn)意度。所有數(shù)據(jù)應(yīng)用SPSS13.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，統(tǒng)計(jì)方法包括描述性統(tǒng)計(jì)分析、t檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn)等。
　　結(jié)果：
　　對(duì)符合納入標(biāo)準(zhǔn)的126例肝硬化患者及其照顧者

3、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，出院前對(duì)患者進(jìn)行健康行為水平、自我護(hù)理能力、護(hù)理工作滿(mǎn)意度，和照顧者肝硬化相關(guān)知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查，回收有效問(wèn)卷120份，有效回收率為95.24％。
　　1.干預(yù)組的照顧者的相關(guān)疾病照顧知識(shí)總達(dá)標(biāo)率96.7％，對(duì)照組總達(dá)標(biāo)率83.3％，干預(yù)組的照顧者對(duì)肝硬化疾病相關(guān)知識(shí)掌握情況優(yōu)于對(duì)照組（P＜0.05）。
　　2.對(duì)照顧者干預(yù)后，對(duì)照組患者健康行為總分及各維度得分明顯低于干預(yù)組（P＜0.05）
　　3.在對(duì)照顧者

4、強(qiáng)化教育后，干預(yù)組的患者自我護(hù)理能力在健康知識(shí)水平、自我概念、自護(hù)責(zé)任感和自我護(hù)理技能各維度得分均高于對(duì)照組，用t檢驗(yàn)對(duì)兩組患者得分情況進(jìn)行比較，有顯著性差異（P＜0.05）。
　　4.干預(yù)組的患者共發(fā)生并發(fā)癥18例次，對(duì)照組共發(fā)生并發(fā)癥56例次，兩組間比較（P＜0.05），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
　　5.干預(yù)組的患者及照顧者對(duì)健康教育的滿(mǎn)意率96.7％，對(duì)照組滿(mǎn)意率86.7％。兩組間比較（P＜0.05），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。