中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及實(shí)施策略研究——以株洲地區(qū)學(xué)校為例.pdf

1、分類號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)2QQ晝!晝22QQ絲中職學(xué)生職!I匕生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及實(shí)施策略研究——以株洲地區(qū)學(xué)校為例ResearchonCurrentSituationandImplementationStrategiesofCareerPlanningEducationforSecondaryVocationalSchoolStudents——AcasestudyofschoolsinZhuzhouarea指導(dǎo)教師姓名、職稱燙墼

2、型墼筮學(xué)科研究湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一一年五月摘要中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革和中等職業(yè)教育本質(zhì)任務(wù)的迫切要求。一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使職業(yè)學(xué)校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮，對(duì)其一生的事業(yè)發(fā)展可能是至關(guān)重要的。我國(guó)的“職業(yè)生涯規(guī)劃教育“起步較晚，尚處于探索階段，仍存在較多的不足與缺陷，急需改進(jìn)和完善。本文就此進(jìn)行了比較具體、深入的研究，并提出了加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)施措施。首先，本文探討了職業(yè)生涯規(guī)

3、劃教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)及職業(yè)生涯規(guī)劃教育的理論基礎(chǔ)，并提出對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性及應(yīng)遵循的原則。其次，對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃教育國(guó)內(nèi)外目前的研究狀況進(jìn)行了分析的基礎(chǔ)上，對(duì)株洲市五所中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。發(fā)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)選擇存在盲目性，專業(yè)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，職業(yè)目標(biāo)缺乏實(shí)踐性。本文針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析，認(rèn)為生涯規(guī)劃教育中教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單化，缺少系統(tǒng)性和科學(xué)性；缺少有力的組織機(jī)構(gòu)與健全的制度保障；從事職業(yè)生涯規(guī)劃教育的師資缺乏、素質(zhì)不高