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1、當(dāng)前,汽車維修行業(yè)呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì),汽車維修企業(yè)對(duì)技術(shù)員工的需求呈現(xiàn)出服務(wù)型維修技術(shù)人員需求日漸增長(zhǎng)的特點(diǎn)。當(dāng)?shù)仄嚲S修從業(yè)人員的技能水平,文化程度,綜合素質(zhì)普遍不高,無(wú)法應(yīng)對(duì)汽車技術(shù)的高速發(fā)展和進(jìn)步。究其原因,主要是當(dāng)?shù)厝狈σ惶缀线m的汽修人才培養(yǎng)教育機(jī)制,從寧波市汽車市場(chǎng)高速發(fā)展的形勢(shì),迫使寧波職業(yè)教育加大汽修專業(yè)的辦學(xué)力度,盡快培養(yǎng)大批高素質(zhì)的汽修人才,以滿足汽修市場(chǎng)的需要。但遺憾的是,三、四年以前寧波中職汽修專業(yè)連年萎縮,畢業(yè)的
2、學(xué)生數(shù)逐年下降并且學(xué)生的職業(yè)能力低下,無(wú)法滿足企業(yè)需求。 為了把學(xué)生培養(yǎng)成求職有技能,進(jìn)修有基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)有潛質(zhì)的合格勞動(dòng)者,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,推進(jìn)學(xué)生的綜合職業(yè)能力,在認(rèn)真分析學(xué)生職業(yè)能力低下原因的基礎(chǔ)上,確立了以“市場(chǎng)為前提,能力為本位,行業(yè)為引領(lǐng),學(xué)生為中心,就業(yè)為導(dǎo)向。”的辦學(xué)宗旨,以實(shí)踐過(guò)程為基礎(chǔ),運(yùn)用行動(dòng)研究的方法,以“寬基礎(chǔ),活模塊”為課程改革的思路,運(yùn)用DACUM職業(yè)能力分析法,借鑒計(jì)算機(jī)中內(nèi)核與插件概念,將汽修專業(yè)
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