中學心理健康教育與化學教學整合模式的初探.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩63頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、全面推進素質(zhì)教育是我國基礎教育改革的根本任務.如何改變將"應試"視為唯一教學目標的傳統(tǒng)教學方法,促進學生綜合素質(zhì)和化學教學效果的提高,是當今中學化學教育的核心問題.本文論述了實施中學心理健康教育與化學教學整合模式的現(xiàn)實性、必要性和可能性;提出了中學心理健康教育與化學教學的整合應貫穿在課堂教學、課外實踐、教學評價等各個教學環(huán)節(jié)中,而化學課堂教學又是整合教育的主戰(zhàn)場;闡述了整合教育模式的化學課堂教學基本環(huán)節(jié)是:情境引思、探索交流——理性綜合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論