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1、天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文聽(tīng)寫訓(xùn)練在高中英語(yǔ)教學(xué)中作用的研究姓名：陶潔申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)教師：薛英20091001顯提高；2)更多的學(xué)生開(kāi)始主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)英語(yǔ)并感受到了合作學(xué)習(xí)的愉悅，同時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也逐漸形成了；3)聽(tīng)寫訓(xùn)練與聽(tīng)力測(cè)試成績(jī)之間具有相關(guān)性且具有統(tǒng)計(jì)意義，并且聽(tīng)力成績(jī)與學(xué)生總成績(jī)之間呈現(xiàn)正相關(guān)?？傊?，所得結(jié)論支持了本文的假設(shè)并回答了三個(gè)研究問(wèn)題，因此，建議在高中英語(yǔ)教學(xué)中嘗試使用聽(tīng)寫訓(xùn)練。關(guān)鍵詞：聽(tīng)寫訓(xùn)
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