美國(guó)教師組織發(fā)展的初步研究.pdf_第1頁(yè)
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1、西方發(fā)達(dá)國(guó)家尤其是美國(guó)教師組織發(fā)展時(shí)間較長(zhǎng)，組織結(jié)構(gòu)相對(duì)比較完善，在維護(hù)教師權(quán)益，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)而提高教育質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用。因此本文選擇美國(guó)教師組織尤其是具有代表性的兩大教師組織—全美教育協(xié)會(huì)和美國(guó)教師聯(lián)盟進(jìn)行研究。首先考察了美國(guó)教師組織的歷史發(fā)展及影響因素，在此基礎(chǔ)上探析了美國(guó)教師組織的結(jié)構(gòu)、功能、運(yùn)作方式，然后對(duì)美國(guó)教師組織近年來(lái)遇到的挑戰(zhàn)和發(fā)展趨向進(jìn)行了分析和介紹。最后總結(jié)美國(guó)教師組織得出以下結(jié)論：美國(guó)教師組織結(jié)構(gòu)完整

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