蘇州市基礎教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策——對蘇州市的個案分析.pdf

1、本文研究的是基礎教育均衡發(fā)展問題，先簡要分析了“基礎教育均衡發(fā)展”理論內(nèi)涵，然后聯(lián)系實際，利用手中掌握的大量第一手資料，以實證方法揭示了蘇州市基礎教育發(fā)展的現(xiàn)狀、問題，并分析了問題形成的原因，最后在綜合研究的基礎上，提出了促進蘇州市基礎教育均衡發(fā)展的多項對策建議。論文共分為五部分：第一部分導言，簡要介紹了論文選題背景、研究基點和研究方法、國內(nèi)外基礎教育均衡發(fā)展及研究現(xiàn)狀以及研究意義。第二部分是基礎教育均衡發(fā)展的理論分析。先分析了基礎教育

2、均衡問題提出的背景，并對基礎教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵進行了界定，然后分別分析了社會經(jīng)濟政治、文化及教育政策對基礎教育均衡發(fā)展的影響。第三部分是對蘇州市基礎教育發(fā)展現(xiàn)狀的分析。在概述蘇州市基礎教育發(fā)展的基本情況后以實證方法先分析了蘇州基礎教育發(fā)展在城鄉(xiāng)、內(nèi)部區(qū)域、全省以及在全國的情況。第四部分分析了蘇州基礎教育均衡發(fā)展中存在的問題及其原因。蘇州市的基礎教育在均衡發(fā)展方面不是完美的：其一基礎教育經(jīng)費投入還需要加大力度，其二優(yōu)質(zhì)的基礎教育資源與群眾

3、需求仍然有差距。這些問題的產(chǎn)生是由于：第一現(xiàn)行體制使基礎教育難以從規(guī)范渠道獲得大量的經(jīng)費支持，導致教育經(jīng)費供需矛盾日漸突出；第二未能適時調(diào)整基礎教育的成本分擔和投入機制，凸顯了“政府投入不足”的矛盾；第三“讓人民滿意”是一個過程，促進基礎教育高效、可持續(xù)發(fā)展是關鍵。第五部分是對蘇州市基礎教育均衡發(fā)展有利條件的分析，在分析了實現(xiàn)蘇州市基礎教育均衡發(fā)展的四個有利條件后提出了促進其均衡發(fā)展的多項政策建議。本文對促進蘇州市基礎教育均衡發(fā)展有一定