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文檔簡介
1、世紀(jì)之交，我國的基礎(chǔ)教育課程改革熱力啟動。針對當(dāng)前藝術(shù)教育所面臨的一些問題，此次改革制定了新的音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在不影響這兩門課程的前提下還新增了一門集音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈、電影等多個藝術(shù)門類于一身的綜合藝術(shù)課程。三門課程雖然有著先進的理念和美好的設(shè)想，但難免遇到教師素質(zhì)不全面、課程實施沒有實效等問題。很顯然，問題的關(guān)鍵在于，以往的藝術(shù)師范教育在培養(yǎng)模式上過于陳舊、呆板，很難培養(yǎng)出符合藝術(shù)課程改革要求的教師，而及時的配套改革在缺少理
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