如何在廣泛的文化情境中進行藝術設計教學.pdf

1、藝術設計教學應該創(chuàng)設廣泛的文化情境，這是對新課改的響應，也是教學的進步，它對于教師和學生的發(fā)展都會產(chǎn)生積極的影響。因此作為一名從事藝術設計教學的教師，首先應該在態(tài)度上認識到此舉的必要性，并對于何為廣泛的文化情境有一個清楚明白的概念。創(chuàng)設廣泛的文化情境，要求教師應該有多元的文化意識、多元的課程理念、多元的操作方法和多元的目標追求，從而創(chuàng)造成功的藝術設計教育的課堂。教師還應該全面了解和深刻掌握美術新課程標準的基本精神，及時轉變教學觀念，適應

2、時代發(fā)展的需要，并努力培養(yǎng)適應時代社會的學生。創(chuàng)設廣泛的文化情境進行藝術設計教學有著極為重要的意義，就學生而言，會促進學生人格的健全、整體素質的提高、身心的和諧發(fā)展，總之是為了學生的全面發(fā)展。該課題的提出，有很強的針對性，問題的解決，將會大大提高藝術設計教學的效果。 社會的發(fā)展越來越快，信息化的程度超乎想象地提高，藝術設計的教學如何跟上時代，培養(yǎng)出適合和適應社會時代發(fā)展需要的人才，是擺在每一位教育者面前的問題。當今學生中存在的種