版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中語文小組合作學(xué)習(xí)的模式及其評價研究姓名:楊麗萍申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(語文)指導(dǎo)教師:高永年20080322A b s t r a c tH u m a n c 0 0 p e r a t i o n i s t h e b a s i c f o r m 0 f c O O r d i n a t i o n .C O O p e r a t i O na s w e l l a s c o m
2、p e t i t i o n i s t h ee s s e n t i a lp a r t a n d a l s o t h e i m p o r t a n tc o n d i t i o n a n dm o t i v a t i o n f o rt h eS U r v i v a la n dd e v e l o p m e n to f t h eh u m a ns o c i e t y .T h r
3、o u g h o u tt h ed e v e l o p m e n to f h u m a ns o c i e t y ,w h e t h e ri tw a s t h ei n i t i a l s t a g eo f h u m a n b e i n g s ,o rt o d a y 。S i n f o r m a t i o nw a v eo f h u m a n i t yt h a t m o s
4、 to f t h ea c t i v i t i e sa r eu n d e rc o o p e r a t i o n .C o o p e r a t i o n i s t h eb a s i c c a p a b i l i t yo f e x i s t e n c ea n dd e v e l o p m e n to fh u m a n s o c i e t y ,a n d t h ef o r c
5、 e o f C r e a t i n g as t a b l ea n d h a r m o n i o u sh u m a n s o c i e t y .C o o p e r a t i o nc a p a c i t y ,i n o t h e rw o r d s ,t h ea b i l i t yt ow o r kw i t ho t h e rp e o p l e ,l st h eb a s i
6、cq u a l i t ya n d c a p a b i l i t y o f t h e n e wc e n t u r yc i t i z e n s .W i t han e w r o u n do f t h ec o n t i n u o u si m p l e m e n t a t i o nO ft h e C U r r i c u l u mr e f o r m ,m a n yo f C h i
7、 n a ‘S p r i m a r ya n d s e c o n d a r ys c h o o l ss t a r t e dt e a c h i n gi n t h ec l a s s r o o m i n t h e i n t r o d u c t i o no f t e a ml e a r n i n g a c t i v i t i e s .A n dc o o p e r a t i v el
8、 e a r n i n gt e a c h i n gt h e o r y b e c a u s et h es c i e n t i f i c ,o p e r a t i o n a l ,b y t h ev a s t n u m b e r o f e d u c a t o r s b y t h e u n d e r s t a n d i n ga n d r e c o g n i t i o n .H
9、o w e v e r J i n C h i n e s et e a c h i n g ,w es h o u l ds e et h e u s eo fc o o p e r a t i v el e a r n i n g J a c h i e v e m e n t s a n dc h a l l e n g e sc o e x i s t ,b u tt h e r ei sa l s oa f o r m a l
10、 ,g e n e r a l i z e dp h e n o m e n o n .C h i n e s et e a c h i n gr e s u l t o ft h e e f f e c t i v e n e s s0 fc o o p e r a t i v e l e a r n i n g ,t h e i m p a c t o f c o o p e r a t i v e l e a r n i n g
11、i n C h i n e s et e a c h i n g i n t h e e f f e c t i v e i m p l e m e n t a t i o n o f t h e f a c t o r s a n dr e c o m m e n d a t i o n S f o r t h e b r o a d m a s s e s o f e d u c a t i O n a l r e s e a r
12、c h e r s a n dp r a c t i t i o n e r s ,t h e r ea r e i m p o r t a n t t h e o r e t i c a la n dp r a c t i c a l s i g n i f i c a n c ea n d m e a n i n g .T h i s p a p e ra t t e m p t s t oe x p l o r e i n h i
13、 g hs c h o o l a n d t h e i m p o r t a n c eo f t h i sv e r ys p e c i a l s t a g e o f t h e s t u d y ,h o wr a t i o n a l u s eo f C h i n e s et e a c h i n g t e a ml e a r n i n gh o wt o e s t a b l i s h ar
14、 e a s o n a b l et e a m l e a r n i n gh o wt o b u i l d as o u n d a n d c o o p e r a t i v el e a r n i n gg r o u pe v a l u a t i o n m e c h a n i s m .T h ef u l l t e x t i s d i v i d e d i n t ot h r e e p a
15、 r t s :A n a l y s i sG r o u p c o o p e r a t i v el e a r n i n g i n h i g hs c h o o lC h i n e s et e a c h i n gi n t h ep r a c t i c e o f t h e o r e t i c a lf o u n d a t i o n ,e x p l o r et h e n e c e s
16、s i t ya n df e a s i b i l i t ys t u d y t e a mc l i c ki nt h eC h i n e s et e a c h i n gp r a c t i c ei nt h em o d e lp o r t f o l i oa n d e v a l u a t i o ni s s u e s .H i g hs c h o o lC h i n e s et e a c
17、 h i n gt e a ml e a r n i n gc o n c e p t .G e n e r a lp r o c e s si sd i v i d e di n t o :i s s u e so fc o o p e r a t i o n J a n dd i s p l a yr e s u l t s ,s u m m a r i z e de v a l u a t i o n .T h e s es t
18、e p s ,r e s t r a i n t ,a n dm u t u a l d e v e l o p m e n t .P a n e lD i s c u s s i o no n h o wt os e tu p as o u n dc o o p e r a t i o nm e c h a n i s mf o rt h e e v a l u a t i o n s t u d y ,af a i ra n d r
19、 a t i o n a le v a l u a t i o nt e a ms t u d y i n gt h es u c c e s so rf a i l u r eO f ac o m p r e h e n s i v es t u d yc o n f i r m s t e a ml e s s o n sf o rt h e r i c h a n d c O m p r e h e n S i V ei n
20、183;d e p t h s t u d ya n d p r o m o t i o n l a yas o u n df o u n d a t i o nf o rc o o p e r a t i o n .K e yw o r d s :G r o u p c o o p e r a t i o ns t u d y C o m b i n a t i o n p a t t e r n A p p r a i s a lm
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中語文小組合作學(xué)習(xí)有效性研究.pdf
- 小組合作學(xué)習(xí)評價模式
- 小組合作學(xué)習(xí)模式
- 論高中語文小組合作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的有效性策略
- 高中語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究.pdf
- “小組合作學(xué)習(xí)模式”方案
- 小組合作學(xué)習(xí)評價表
- 小組合作學(xué)習(xí)評價方案
- 小組合作學(xué)習(xí)評價方案
- 小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)
- 小組合作學(xué)習(xí)評價量規(guī)
- 高中語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性探究.pdf
- 34573.高中化學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評價研究
- 高中語文合作學(xué)習(xí)初探.pdf
- 47496.高中語文課堂中小組合作學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究
- 高中語文課堂小組合作模式探討
- 語文小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)反思
- 小組合作學(xué)習(xí)評價量化表
- 小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)隨感
- 小組合作學(xué)習(xí)
評論
0/150
提交評論