當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生生命教育研究.pdf

1、當(dāng)今中國(guó)，經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，社會(huì)在劇烈變化，各種文化激烈碰撞，紛繁復(fù)雜的環(huán)境給大學(xué)生帶來(lái)了極大的沖擊和震蕩，使他們陷入前所未有的生命困頓。尤其是2007年初開(kāi)始的全球金融危機(jī)引發(fā)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題，使本來(lái)就不樂(lè)觀的大學(xué)生的生命觀現(xiàn)狀雪上加霜。相當(dāng)一部分大學(xué)生迷失了自己的精神世界，尋覓不到生命的意義和價(jià)值，導(dǎo)致大學(xué)生輕賤自己和漠視他人生命的現(xiàn)象不斷發(fā)生。這給我國(guó)社會(huì)及高校教育敲響了沉重的警鐘。高校迫切需要通過(guò)開(kāi)展生命教育培養(yǎng)大學(xué)生生命意識(shí)、提

2、升生命價(jià)值。
　　論文共分四部分。首先闡釋了生命、生命教育、大學(xué)生生命教育的內(nèi)涵，為下文幾部分的進(jìn)一步論述打好理論基礎(chǔ)。接著論述了大學(xué)生生命教育的必要性及當(dāng)前大學(xué)生生命教育現(xiàn)狀。生命教育的開(kāi)展是解決大學(xué)生漠視生命現(xiàn)象的必然選擇，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是建設(shè)和諧社會(huì)的有力保障。然后提出了大學(xué)生生命教育的目標(biāo)和內(nèi)容，目標(biāo)包括認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、意志目標(biāo)、行為目標(biāo)。針對(duì)設(shè)定的目標(biāo)，進(jìn)而提出了相應(yīng)的教育內(nèi)容，通過(guò)生命與死亡知識(shí)教育、生命意