淺談高中生職業(yè)生涯規(guī)劃在地理教學中的滲透.pdf

1、在當今社會,大學生就業(yè)難的問題較為突出,所以職業(yè)生涯規(guī)劃在近年來走入了大學校園,逐步引起人們的重視。人們已經(jīng)普遍認識到,職業(yè)的選擇要符合個人的興趣愛好、價值觀、個性等因素。這樣工作起來才會更快樂,更容易。為此,職業(yè)生涯規(guī)劃更注重職業(yè)興趣和職業(yè)能力的培養(yǎng),而興趣與能力的培養(yǎng)不會一蹴而就,因此,職業(yè)生涯規(guī)劃的教育有必要提前,而且越早越好。高中生正好處于職業(yè)生涯規(guī)劃的探索階段,此時興趣和能力培養(yǎng)的研究就顯得十分重要了。它對以后學生的就業(yè)和職業(yè)

2、發(fā)展具有重大的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃在高中階段是勢在必行的。作為一名基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的工作者,在新課改的過程中,認真學習《基礎(chǔ)教學課程改革綱要》和《高中地理新課程標準》的精神,并結(jié)合自己在遼寧師范大學讀教育碩士期間學習到的學科教育教學理念。采用理論研究與實踐研究相結(jié)合的方式,著力探究在高中地理教學過程中如何滲透職業(yè)生涯規(guī)劃的問題,并以此為指導,從地理學科特點出發(fā),借鑒有關(guān)理論和研究成果,歸納高中職業(yè)生涯規(guī)劃的目標、任務、內(nèi)容和影響因素,以及存在