高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書的最新范文五_第1頁
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1、高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書的最新范文五高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書的最新范文五高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書的最新范文[導(dǎo)讀]高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書的最新范文的內(nèi)容是什么?制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的。只有當(dāng)我們制定了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃書我們才會有奮斗的目標(biāo)和方向。高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書一、引言古語有云:志不定天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的。只有當(dāng)我們制定了明確的規(guī)劃書我們才會有奮斗的目標(biāo)和方向

2、才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標(biāo)更有助于將來自身的發(fā)展和對自己的約束力所以我認(rèn)為在高中階段制定職業(yè)生涯規(guī)劃很好很重要!二、自我分析通過冷靜的自我剖析理性的思考我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹更全面的認(rèn)識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書:1、職業(yè)興趣:我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名貿(mào)易業(yè)職員理想的職業(yè)崗位是企業(yè)計劃營銷部職員。我希望自己將來有一份有挑戰(zhàn)性的工作而且我也很喜歡貿(mào)易而企業(yè)銷售部職員無疑是最

3、佳選擇我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生希望高中畢業(yè)后能考上一所重點大學(xué)學(xué)習(xí)金融管理。2、職業(yè)能力:我相信通過高中三年的學(xué)習(xí)和各個方面的學(xué)習(xí)在金融專業(yè)方面我的能力會得到極大的提高。并且我相信我能由衷的熱愛這份職業(yè)雖然我也喜歡生物方面的工作但是我覺得金融更適合我。3、個人特質(zhì):我的個性比較溫和有耐心有極強(qiáng)的責(zé)任心與同學(xué)關(guān)系相處融洽我也能夠與陌生人進(jìn)行良好的交流和溝通。我選擇這個職業(yè)希望可以認(rèn)識更多更多的人俗話說:在家靠父母出門靠朋友我自認(rèn)為我是一

4、個交友廣泛和喜歡交朋友的人當(dāng)然我不會隨意的亂交朋友我喜歡做成生意的那種成就和榮譽(yù)感。4、職業(yè)價值觀:我認(rèn)為無論從事什么職業(yè)最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作。我的父親也是做生意的所以我可能受我父親的影響更喜歡這份工作多一些。我認(rèn)為做生意首先要講誠信許多成功的企業(yè)白手起家靠的就是對客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)講誠信的態(tài)度使得一個企業(yè)在整個金融浪潮里面站穩(wěn)腳跟當(dāng)然大道理有很多但是要從細(xì)節(jié)做起服務(wù)態(tài)度售后服務(wù)都是很重要的環(huán)節(jié)一個人愿意買你的產(chǎn)品固然有你的產(chǎn)

5、品經(jīng)濟(jì)實惠質(zhì)量保證方面的東西但更重要的是看你的服務(wù)態(tài)度。5、勝任能力:優(yōu)勢:高中畢業(yè)后考入重點大學(xué)高一主要打好基礎(chǔ)高二迎接會考拿到畢業(yè)證高三全力沖刺高考高一適應(yīng)高中為主高二尋求好的學(xué)習(xí)方法力爭年級前五名高三成為學(xué)校的本科指標(biāo)20142018年中期計劃(大學(xué)計劃)順利畢業(yè)并找到工作學(xué)習(xí)為主實習(xí)為輔第一年以學(xué)習(xí)為主強(qiáng)化基礎(chǔ)第二年開始可以在校外兼職鍛煉自己的能力增加社會經(jīng)驗。第三年爭取通過國家英語四級考試第四年爭取拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

6、2018~2023長期計劃(工作五年計劃)在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異獲提升機(jī)會適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力第一二年適應(yīng)工作環(huán)境樹立良好形象三四年可以盡力發(fā)揮以獲得優(yōu)異工作成果。五、評估調(diào)整俗話說計劃趕不上變化職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程它受諸多因素的限制往往一個因素的變化就會導(dǎo)致整個計劃的不可實施所以說一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進(jìn)行修改。1、評估內(nèi)容:我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學(xué)的基礎(chǔ)上制定的如果不成功那么我的

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