學校品牌塑造之路徑.pdf

1、當今社會是一個處處充滿激烈競爭的社會。一個國家要想在國際舞臺上擁有一席之地，就必須具有自己的核心競爭力；一個企業(yè)要想在澎湃的經(jīng)濟大潮中站穩(wěn)腳跟，就必須具有自己的核心競爭力；一所學校要想在日趨激烈的競爭中獲得長足的發(fā)展，就必須具有自己的核心競爭力，而學校要具有自己的競爭力，必須努力塑造學校品牌，這是社會發(fā)展和教育發(fā)展的必然要求。 筆者從教多年，深切感受到在激烈的辦學競爭中，學校品牌塑造之重要，因而選取了學校品牌塑造之路徑作為研究的

2、主題。 對于學校品牌的塑造，專家學者論述頗多，學校管理一線的部分校長也在努力進行著學校品牌塑造的實踐。筆者認真學習了有關專家學者著作、報刊雜志上有關學校品牌的論述以及與學校品牌有關的網(wǎng)上資源，并積極開展問卷調查和訪談。在此基礎上，從理論和實踐的角度，嘗試探究學校品牌塑造之路徑。理論部分在吸納專家學者觀點和調查訪談結論基礎上，把學校品牌塑造路徑概括為相互聯(lián)系的四個方面：學校品牌個性定位是學校品牌塑造的前提，學校品牌形象塑造是學校品