一所農(nóng)村職業(yè)學(xué)校興衰的考察研究.pdf

1、職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。在大力發(fā)展職業(yè)教育的當(dāng)前，把握農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)律，總結(jié)其發(fā)展過程中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，有助于推動農(nóng)村職業(yè)教育健康、可持續(xù)發(fā)展。 河北省望都縣職教中心是中國成千上萬所農(nóng)村職業(yè)學(xué)校中的一所，它從建立至今的發(fā)展過程也是整個中國農(nóng)村職業(yè)教育在此階段發(fā)展?fàn)顩r的一個縮影。望都縣職教中心的發(fā)展歷程可劃分為三個階段：初創(chuàng)及其迅速繁榮階段、衰落階段、轉(zhuǎn)型繼續(xù)發(fā)

2、展階段。通過對該校興衰的歷史考察，發(fā)現(xiàn)十幾年來，望都縣職教中心在政治、經(jīng)濟(jì)、觀念等方面的影響下發(fā)生了巨大變化，表現(xiàn)出職業(yè)性、市場化、自主性、開放性、去農(nóng)化、升學(xué)性等特征。影響該校發(fā)展的因素很多，其中外因方面主要有政府職能的轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、經(jīng)費投入的不足、社會觀念的誤區(qū)、人口結(jié)構(gòu)的變化、民辦學(xué)校的沖擊六個方面。內(nèi)因主要有定位不準(zhǔn)確、師資力量匱乏、教學(xué)質(zhì)量和信譽較差、與行業(yè)企業(yè)合作力度不夠四個方面。由于“人為”因素較為明顯，該校在發(fā)展