大學高層次人才隊伍建設研究.pdf

1、當今世界，科技進步和知識創(chuàng)新對經濟增長的貢獻越來越大，大學承擔著知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的重要任務，在實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略中擔負著特殊的使命，高層次人才隊伍作為大學理念的堅守者和目標的實踐者，是大學核心競爭力不可或缺的主體組成部分。加快大學高層次人才隊伍建設，是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的必然要求，是面對新時期國際競爭挑戰(zhàn)的迫切需要，是高等教育改革與發(fā)展的內在需求，更是建設高水平大學的關鍵環(huán)節(jié)。 教育部為加快大學高層次人才隊伍建

2、設，推行了一系列的高層次人才計劃，在高校中逐漸形成了一個吸引、穩(wěn)定、集聚高層次人才和充分發(fā)揮他們作用的制度環(huán)境。在肯定高校這幾年在高層次人才隊伍建設取得成效的同時，我們也清醒地認識到，從總體上來看，我國高校學科建設、學術水平與世界先進國家的水平還有較大差距，對國民經濟、社會發(fā)展和科技進步的知識貢獻率還比較低；高層次人才隊伍的整體素質和創(chuàng)新能力還不能適應新時期的要求;優(yōu)秀的拔尖人才和高水平的創(chuàng)新團隊數(shù)量偏少，具有國際領先水平的大師級人才更

3、是嚴重匱乏，這些都是制約我國高等教育發(fā)展、高水平大學建設以及高層次人才隊伍建設的瓶頸。 面對大學高層次人才隊伍建設的不足，我們必須從我國高等教育發(fā)展的實際出發(fā)，借鑒發(fā)達國家在大學高層次人才隊伍建設的有益經驗，加快我國大學高層次人才隊伍建設的步伐。首先應該按照全國人才會議精神和國家實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略的總體部署制定我國大學高層次人才隊伍建設的總體規(guī)劃；其次要堅持科學發(fā)展觀和人才觀，以改革為動力，通過觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、政策創(chuàng)

4、新，從高層次人才的引進、培養(yǎng)、使用、激勵、評價、安全預警等方面入手，健全大學高層次人才隊伍的開發(fā)管理機制；再次要推進“學科帶頭人+創(chuàng)新團隊”的新型人才組織模式，要以大師級人物和學科帶頭人為核心，以學科建設為主線，以國家科技創(chuàng)新平臺、重點科研基地為依托，積極推進創(chuàng)新團隊的建設；最后還要加強高層次人才隊伍的環(huán)境建設，為高層次人才提供良好的政策環(huán)境，營造寬松的學術環(huán)境以及創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，以此來激發(fā)他們的創(chuàng)新欲望、激勵他們的創(chuàng)新熱情，激活他