關(guān)于高中生班級(jí)自主管理的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究.pdf

1、班級(jí)自主管理盡管提出較早,但在中學(xué)教育界并未引起足夠重視,中小學(xué)班級(jí)管理仍以警察式和保姆式為主。班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,高中生在各方面已具備了自主管理的條件,這使得在高中班集體的建設(shè)中,學(xué)生具備進(jìn)行自主管理的可能。同時(shí),隨著素質(zhì)教育和課程改革的深入,班級(jí)自主管理已經(jīng)成為高中教育教學(xué)管理改革的重要內(nèi)容。因此,深入研究學(xué)生班級(jí)管理自主化問(wèn)題,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
　　 縱觀(guān)當(dāng)前學(xué)術(shù)界的研究現(xiàn)狀,關(guān)于班級(jí)自主管理的研究成果并不多見(jiàn)。

2、現(xiàn)有的文章基本上都是講某種做法,還停留在經(jīng)驗(yàn)介紹的層面,并沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的研究。有鑒于此,本研究在對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)一步梳理的基礎(chǔ)上,對(duì)班級(jí)自主管理問(wèn)題涉及到的相關(guān)概念進(jìn)行了詳細(xì)分析。
　　 在對(duì)高中班級(jí)自主管理的相關(guān)理論問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析后,本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談、觀(guān)察等實(shí)證方法對(duì)大連市高中班級(jí)自主管理的現(xiàn)狀進(jìn)行了全方位調(diào)研,總結(jié)了當(dāng)前高中班級(jí)自主管理實(shí)踐中存在的問(wèn)題,并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了深入思考。
　　 在對(duì)高中班級(jí)自主管理

3、實(shí)踐深入思考的基礎(chǔ)上,研究者對(duì)高中班級(jí)自主管理所涉及到的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了全面闡述,其中包括高中生的主要心理特點(diǎn)、班級(jí)自主管理的目標(biāo)的特征、班級(jí)在高中學(xué)生自主管理中的重要作用、以及構(gòu)建高中自主管理型班級(jí)所應(yīng)堅(jiān)持的基本原則等等。
　　 在對(duì)相關(guān)的理論問(wèn)題詳細(xì)研究的基礎(chǔ)上,針對(duì)當(dāng)前高中階段班級(jí)自主管理實(shí)踐中存在的問(wèn)題,本研究還著重探索了自主管理型班級(jí)的成熟所經(jīng)歷的三個(gè)階段和提高班級(jí)自主管理水平的相關(guān)對(duì)策,以期對(duì)當(dāng)期高中班級(jí)自主管理實(shí)踐的