團體心理輔導對貧困大學生心理幸福感的干預研究.pdf

1、近年來，高等教育規(guī)模的擴大以及收費制度等一系列教育舉措，使貧困生這一特殊群體日益凸現(xiàn)。貧困生問題己經(jīng)不再是家庭問題，也不僅僅是教育問題，而是一個普遍存在的社會問題。在倡導構建和諧社會的形勢下，貧困生的問題更加引起了社會的高度重視。已有研究表明貧困生存在嚴重的心理健康問題，關心、幫助這些學生，不僅要從物質(zhì)經(jīng)濟上，而且要從心理上進行幫助。本研究通過團體心理輔導的方式對貧困生提供心理上的幫助，旨在尋求提高貧困生心理幸福感水平，以至提高他們心理

2、健康水平的有效形式和方法，并為高校貧困生心理健康工作的開展提供借鑒。 本研究按照自愿參加的原則選取了貧困生28名，采用準實驗設計的方法，把被試分為對照組和實驗組。對照組不參加輔導，實驗組成員參加八次團體心理輔導。在實驗前、后分三次對實驗組和對照組進行前測、第一次后測以及第二次后測。通過實驗組與對照組的被試問比較和實驗組前、后測的被試內(nèi)比較，檢驗輔導的有效性。 研究結(jié)果表明，在輔導前與輔導后立即性輔導效果的比較中，被輔導者

3、的心理幸福感水平以及掌控環(huán)境、個人成長、積極關系、生活目標、自我接納五個維度都有顯著差異；在輔導前與輔導后持久性輔導效果的比較中，被輔導者的心理幸福感水平以及掌控環(huán)境、積極關系兩個維度仍存在顯著差異。實驗組和對照組立即性輔導效果的對比結(jié)果中，在心理幸福感水平、掌控環(huán)境、個人成長、積極關系以及生活目標方面有顯著差異；在持久性輔導效果的對比結(jié)果中，心理幸福感水平、掌控環(huán)境、個人成長以及生活目標上有顯著差異。 這個結(jié)果證明，團體心理輔