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文檔簡介
1、探索建立一個具有地方特色、可操作性的以校為本的教學研究機制，是新一輪課程改革深入發(fā)展的迫切要求。本文以北票市為例，從農(nóng)村小學辦學的特殊性入手，剖析北票市農(nóng)村小學校本教研現(xiàn)狀，將其面臨的基本問題概括為：源于教師自身的問題、源于專業(yè)引領(lǐng)的問題和源于政策保障機制的問題三個方面。對此，既需要政府職能部門的政策和資金支持，需要專業(yè)指導引領(lǐng)部門的智力和技術(shù)支持，還需要農(nóng)村小學加強自身建設。文章認為，推進農(nóng)村小學校本教研，根本出路在于后者，只有切實落
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