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1、西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)校“校本教研”的問題與對策——以蘭州市某小學(xué)個案調(diào)查為例姓名:鄭學(xué)燕申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:李瑾瑜20060901AbstractAsaproductofeducationalgevelutionincontemporarywesterncountries,thenotionof“schoelbaSc”mirrorsthedemandofeducationaldevelopmentInCh
2、inatheadvancementofthe“schoelbasededucationresearch“isnotonlyaresponsetothenotionbutavitalaltemativeforfurtheringthecurriculumreformationinbasiceducationSchoolbasededucationalresearchisofconsiderablepracticalsignificance
3、forteachers’professionaldevelopmentinprimaryandhi曲schoolsTherefore,manyprimaryandhi曲schoolsmakevariouseffortstefolnltheireducationalresearchinresponsetothenotionBasedupontheinvestigationalresearchinaprimaryschoolinLanzho
4、uCitythepaperdiscussestheproblemsintheimplementationofthesch001basededucationresearchandthesolutionsAccordingtotheinvestigationtheresearchismainlyinthechargeofthesubjectresearchgroupundertheleadershipofeducationdepartmen
5、tofthesch00111lemainactivitiesinvolvedaleclasspreparationclasspresentationclassobservationandclass翹sessment。Theresearchmainlytakes也eformofdiscussionoftheproceduresinvolvedintheteachingprocessInaddition,thefrequencyandfor
6、mdifferwithdiflarentsubjectresearchgroupnlctoachers’sattitudetowardtheactivityalSOdiffersInaccordancewiththenotionandrequirementofschoolbasedresearchsomeproblemsoftheresearcharefomadout“poorprofessionalismoftheresearchgr
7、oupthemonotonyoftheactivityofthegroup,poorleadershipofthekeyteachers,inadequateaidfrompeetteachers也einactivenessoftheteachersinparticiFlationintheresearchactivitytheunbalancesoftheresearchactivitybetweendifferentsubjects
8、,andtheIx)orsystemofschoolbasedresearchSomesuggestionsareadvancedinpapersuchaswideningoftheaccessoftheshoo—basedlesearcll|,theorganizationofvariousreachactivitiestheflatteningreformationofthestructureoftheinnermanagement
9、inprimaryandhi曲schoolstocreateabettersurroundingsfortheresearchestablishmentandimprovementoftheschoolbasedresearchsystem,improvementofleachers’professionalautonomytoencouragethemtakeactivepartintheactivityandtheestablish
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