河北省蠡縣農(nóng)村初中教師隊伍現(xiàn)狀的調(diào)查與思考.pdf

1、百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，使廣大農(nóng)民生活達(dá)到小康水平，進(jìn)而實現(xiàn)城鄉(xiāng)共同富裕，其發(fā)展經(jīng)濟(jì)的希望在教育。當(dāng)前農(nóng)村教育倍受重視，被擺在了重中之重的地位。發(fā)展和提高農(nóng)村教育的關(guān)鍵，就在于重視農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，即建設(shè)一支數(shù)量足夠、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、扎根農(nóng)村的教師隊伍。因此，大力加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，全面提高教師綜合素質(zhì)，具有重大的戰(zhàn)略意義。 本研究以蠡縣23所農(nóng)村初中教師隊伍現(xiàn)狀為研究對象，通過調(diào)查研究

2、找出存在的問題，并針對問題提出解決對策，旨在促進(jìn)蠡縣農(nóng)村初中教師隊伍建設(shè)的健康發(fā)展，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，為蠡縣未來五年農(nóng)村初中教師隊伍建設(shè)及教育行政管理部門的科學(xué)決策提供信息支持、事實依據(jù)和咨詢建議，真正落實義務(wù)教育重中之重。 本研究采用問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法等方法，進(jìn)行了歷時半年的調(diào)研，收集了豐富詳實的第一手資料，對蠡縣農(nóng)村初中教師隊伍的現(xiàn)狀和存在的突出問題進(jìn)行了比較客觀的描述和分析。調(diào)查內(nèi)容主要涉及：教師隊伍結(jié)構(gòu)；教

3、師隊伍素質(zhì)；教師隊伍建設(shè)；教師生活待遇四個方面。通過對蠡縣農(nóng)村初中教師隊伍現(xiàn)狀的分析，找出蠡縣農(nóng)村初中教師隊伍中存在以下問題：在教師隊伍結(jié)構(gòu)方面，教師女性化趨勢令人憂；年輕教師多，教齡短、待遇差；高學(xué)歷教師、名師匱乏；職稱結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化。在教師隊伍素質(zhì)方面，教師施教思想滯后，評價、施教行為欠妥；應(yīng)試教育造成教師精神壓力過大；職業(yè)成就感差，依法治教意識淡薄；師德方面存在問題；教師科研能力、信息素養(yǎng)差。在教師隊伍建設(shè)方面表現(xiàn)為，“缺編”

4、與“超人”的矛盾；代課教師問題不容忽視；教師無序流動，人才外流嚴(yán)重；缺少素質(zhì)課和專業(yè)課教師；教師繼續(xù)教育的效果不盡人意；教師隊伍管理機(jī)制不完善。在教師生活待遇方面表現(xiàn)為，教師待遇落實不力。本研究進(jìn)一步對產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行了透視，結(jié)合蠡縣實際，提出了相應(yīng)的對策和建議。 確保農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)提高，加快農(nóng)村教師專業(yè)化水平建設(shè)，根據(jù)農(nóng)村教師目前的實際處境，在解決農(nóng)村初中教師面臨突出問題的對策建議中，作者參考了大量已有學(xué)者的研究，提出

5、應(yīng)該從完善教師隊伍結(jié)構(gòu)、提高教師隊伍素質(zhì)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、保障教師生活待遇四個方面著手解決當(dāng)前農(nóng)村初中教師隊伍中存在的問題。具體來說，完善教師隊伍結(jié)構(gòu)要做到：協(xié)調(diào)教師性別、年齡比例；開展在職培訓(xùn)，提高學(xué)歷、強(qiáng)素質(zhì)，育名師；嚴(yán)格評審標(biāo)準(zhǔn)，加大高級職稱比例。提高教師隊伍素質(zhì)要做到：加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)：提高青年教師道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師科研優(yōu)勢；著力推動教師繼續(xù)教育，切實提高教師的綜合素質(zhì)。加