已閱讀1頁，還剩57頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師的課程開發(fā)研究——以中學地理新課程為例.pdf
- 公眾參與地方立法研究——以地方性法規(guī)為例.pdf
- 53103.大城縣高中地理地方性課程資源的開發(fā)與利用研究
- 13082.中學鄉(xiāng)土史課程資源開發(fā)利用研究——以江蘇省鹽城地區(qū)地方史為例
- 《文化生活》地方性課程資源的開發(fā)與利用.pdf
- 基于地方性文化的初中藝術校本課程開發(fā)研究——以玉溪市洛河民族中學為例.pdf
- 高中地方歷史校本課程開發(fā)研究——以宣化地區(qū)為例
- 地方語文課程資源的開發(fā)利用——以泉州地區(qū)摩崖石刻為例.pdf
- 民族地區(qū)地方課程開發(fā)及政策研究——以甘南藏族地區(qū)地方課程開發(fā)為例.pdf
- 中學地理課程資源開發(fā)利用的研究——以杭州第十一中學為例.pdf
- 開發(fā)具有地方文化特色的美術課程資源——以開發(fā)濟寧地區(qū)孔孟文化為核心的美術課程資源為例.pdf
- 高中地理隱性課程資源開發(fā)利用研究 ——以宜陽縣實驗中學為例.pdf
- 89635.地方美術課程開發(fā)的行動研究——以臺州地區(qū)為例
- 中學地理課程資源開發(fā)研究.pdf
- 60423.無錫地方性地理課程資源開發(fā)利用的實踐與探索
- 中學地理學科素質教育與地方教育資源的開發(fā)——以鞍山市為例.pdf
- 中學美術鑒賞課程地方文化資源的開發(fā)利用——以烏蘭察布農村中學為例.pdf
- 地方語文課程資源的開發(fā)與利用研究——以嘉興為例.pdf
- 地方性知識的生態(tài)價值——以錫林郭勒地區(qū)為例.pdf
- 地方性民間舞在舞蹈編導教學中的融合——以豫北地區(qū)為例.pdf
評論
0/150
提交評論