學習型地方綜合性高校的構建策略研究.pdf

1、進入21世紀以來,世界正加速步入知識經濟時代,科技發(fā)展日新月異,要想贏得由快速變更而導致的日益激烈的競爭,組織就必須成為學習型的組織以獲得學習力和發(fā)展力。地方綜合性高校作為高等教育組織的一個組成部分和高等教育大眾化的主力軍,承擔著為地方社會經濟發(fā)展提供不可或缺的人才和科技支持,在地方經濟、文化等的發(fā)展中起著越來越重要的作用。但是,在其發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些問題:學生就業(yè)困難、創(chuàng)新能力差、大學精神弱化、辦學效益不高等。要解決這些長期困擾學

2、校發(fā)展的頑疾,只有通過構建學習型組織來增強學校學習、創(chuàng)新能力,激發(fā)學校發(fā)展的潛能以獲得持續(xù)發(fā)展,本文初步探討了在國家提出建設學習型社會背景下如何構建學習型地方綜合性高校的策略。筆者在介紹了國內外發(fā)展學習型組織情況的基礎上,對學習型組織等相關概念進行了界定,提出了學習型組織應具備的特征,對我國地方綜合性高校構建學習型組織的必要性和可行性進行了論證,指出了構建的原則、構建障礙以及因為,并以一所地方綜合性高校為例,分析了其經驗與不足,從而提出