社會網絡環(huán)境下用戶參與的圖書館數(shù)字資源評選模式研究——以高校為例.pdf

1、隨著Web2.0社會軟件和社交網站迅速發(fā)展，社會網絡日益強大。社會網絡的發(fā)展也為圖書館數(shù)字資源評選提供了新機遇，圖書館用戶不僅僅是信息資源的接受者，同時，他們也是圖書館信息資源建設的參與者、評選者。社會網絡環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字資源評選，是指圖書館借鑒社會網絡理論與方法，依托社會軟件和社交網站，通過引導、激勵措施，組織用戶參與圖書館數(shù)字資源評價、選擇和采集，發(fā)掘出一些圖書館沒有而又是用戶感興趣的資源，最終將用戶評選的數(shù)字資源納入數(shù)字館

2、藏體系的過程。
　　 目前，社會網絡環(huán)境下用戶參與的圖書館數(shù)字資源評選的理論與實踐都處于探索之中，有待進一步研究與實踐。為此，本文首先對目前用戶參與圖書館數(shù)字資源評選的含義、目前相關研究領域的研究現(xiàn)狀、用戶參與圖書館數(shù)字資源評選各階段的理論與實踐進行了梳理。同時對國內外高校圖書館開展用戶參與的圖書館資源評選的現(xiàn)狀進行了調研，并對典型案例進行了分析，為進一步的研究提供依據(jù)。
　　 其次，本文從社會網絡關系理論、結構理論和社

3、會資本理論三個方面在用戶參與的圖書館數(shù)字資源評選中的應用進行了分析。同時，提出了社會網絡環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字資源評價、選擇、采集的目標、方式和標準以及用戶參與圖書館數(shù)字資源評選的系統(tǒng)構成要素和系統(tǒng)結構。在此基礎上，提出了社會網絡環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字資源評價、選擇和采集的模式假說。
　　 為了更好地從用戶、館員和專家的角度，了解社會網絡環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字資源評選的需求情況及需求認可情況，本文對南京、北京、上海、廈門（

4、含福州）等地區(qū)共22所高校圖書館的997名用戶、237名館員和45名專家進行了問卷和實地調查訪問，以了解用戶和專家對社會網絡環(huán)境下用戶參與的圖書館數(shù)字資源評選的需求、認知情況;館員對社會網絡環(huán)境下用戶參與的圖書館數(shù)字資源評選的認可和認知情況，并對調研數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計分析。
　　 最后，在調研數(shù)據(jù)基礎上，結合重慶大學圖書館“我的書齋”和南京農業(yè)大學“南農記憶”圖片大賽兩個實證的分析，本文對用戶參與的圖書館數(shù)字資源評價、選擇、采集模式