社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與的圖書館數(shù)字資源建設(shè)規(guī)劃模式研究——以高校圖書館為例.pdf

1、近年來，Web2.0社會軟件和社會網(wǎng)站迅速發(fā)展，使社會網(wǎng)絡(luò)日益強(qiáng)大。社會網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)調(diào)行動者的聯(lián)結(jié)、互動與分享，社會網(wǎng)絡(luò)大量的信息資源來自個(gè)體貢獻(xiàn)的微內(nèi)容。社會網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為圖書館數(shù)字資源建設(shè)提供了新機(jī)遇，為圖書館數(shù)字資源建設(shè)注入了新的活力。社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，用戶可以通過社會軟件創(chuàng)建、貢獻(xiàn)、評論資源，參與圖書館數(shù)字資源規(guī)劃、生產(chǎn)、評價(jià)、選擇、采集、組織與整合的全過程，形成用戶參與的圖書館數(shù)字資源建設(shè)體系。
　　 目前，社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參

2、與的圖書館數(shù)字資源建設(shè)的理論與實(shí)踐都處于探索階段，有待進(jìn)一步研究與實(shí)踐，為此，本文首先對目前用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)的含義、目前相關(guān)研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)各階段的理論與實(shí)踐進(jìn)行了梳理。同時(shí)對國內(nèi)外高校圖書館開展用戶參與的圖書館數(shù)字資源建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，并對典型案例進(jìn)行了分析，以期借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為下面的研究提供指導(dǎo)。
　　 其次，本文對社會網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)理論進(jìn)行了論述，并從社會網(wǎng)絡(luò)關(guān)系理論、結(jié)構(gòu)理論和社會

3、資本理論三個(gè)方面，對這些社會網(wǎng)絡(luò)理論在用戶參與的圖書館數(shù)字資源建設(shè)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析。同時(shí)，提出了社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)的系統(tǒng)構(gòu)成要素、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和聯(lián)結(jié)機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，主要提出了社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字資源規(guī)劃環(huán)節(jié)模式假說。
　　 為了更好地從用戶、館員和專家的角度;了解社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)規(guī)劃的需求情況及需求認(rèn)可情況，本文對南京、北京、上海和廈門（含福州）地區(qū)共14所高校圖書館的1

4、450名用戶、350名館員和40名專家進(jìn)行了問卷和實(shí)地調(diào)查訪問，以了解用戶和專家對社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與的圖書館數(shù)字資源建設(shè)規(guī)劃的需求、認(rèn)知情況;館員對社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與的圖書館數(shù)字資源建設(shè)規(guī)劃的認(rèn)可和認(rèn)知情況，并對調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。
　　 最后，在理論實(shí)踐和調(diào)研數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對提出的規(guī)劃模式進(jìn)行了修正，并提出了轉(zhuǎn)變觀念，提高對社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)的認(rèn)識;根據(jù)本館情況，選用適合的社會網(wǎng)絡(luò)發(fā)展模式;加