社會(huì)需求視域下健美操專選課程優(yōu)化設(shè)計(jì)與實(shí)踐.pdf

1、貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃》,推進(jìn)全民健身活動(dòng)的廣泛開展,迫切需要大批的全民健身活動(dòng)促進(jìn)者,因而,對(duì)高校體育教育專業(yè)健美操專項(xiàng)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,加強(qiáng)課程體系建設(shè),改革教學(xué)內(nèi)容和方法,也是落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的迫切需要。因此,以人們不斷增長(zhǎng)的體育需求為宗旨,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為切入點(diǎn),優(yōu)化健美操專選課程內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展是當(dāng)前高校體育教育改革亟待探討的課題。
　　本研究主要運(yùn)用專家訪

2、談法、問(wèn)卷調(diào)查法和教學(xué)實(shí)驗(yàn)法等方法,全面分析了湖北省高校體育教育專業(yè)健美操專選課程的現(xiàn)狀,系統(tǒng)研究了健美操專項(xiàng)人才的培養(yǎng)模式、社會(huì)需求特點(diǎn)和應(yīng)具備的能力素質(zhì);優(yōu)化設(shè)置了襄樊學(xué)院體育教育專業(yè)健美操專選課程體系,并進(jìn)行了實(shí)踐運(yùn)用。
　　其研究結(jié)果如下:
　　1、目前湖北省5所高校體育教育專業(yè)健美操專選課程的現(xiàn)狀:各校培養(yǎng)目標(biāo)尚未根據(jù)社會(huì)需求作相應(yīng)的修改,仍以培養(yǎng)中小學(xué)體育教師與體育工作者為主要目標(biāo),技術(shù)教學(xué)內(nèi)容主要以學(xué)習(xí)《國(guó)家大

3、眾健美操等級(jí)規(guī)定套路》為主,且理論教學(xué)內(nèi)容不足。
　　2、充分考慮社會(huì)需求,提出了健美操專項(xiàng)人才必須具備扎實(shí)的專業(yè)技能、自主的學(xué)習(xí)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,確立了“四位一體”(需求引導(dǎo)、分級(jí)實(shí)施、強(qiáng)化實(shí)踐,突出能力)的高校體育教育專業(yè)健美操專項(xiàng)人才培養(yǎng)模式。
　　3、遵循系統(tǒng)性、時(shí)代性和實(shí)踐性原則,優(yōu)化設(shè)計(jì)了襄樊學(xué)院體育教育專業(yè)課程體系,構(gòu)建了健美操課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),拓展了學(xué)生的知識(shí)面,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
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